暖寶如何能不知道魏瑾熔的意思？

他真的是天生的君王，考慮得也太周到了！

要求忠心，是怕這件事情實(shí)行期間，會(huì)有人出賣蜀國(guó)，給風(fēng)月國(guó)和北國(guó)那邊找到了再次對(duì)蜀國(guó)出手的機(jī)會(huì)兒。

要求清廉，是三年的義務(wù)教育，需要經(jīng)手無(wú)數(shù)筆數(shù)不清朝廷撥款。

要知道，蜀國(guó)土地廣闊，州府和縣城無(wú)數(shù)，更別提下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

若想將義務(wù)教育推廣到每個(gè)地方，那么大到州府，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都得建立啟蒙學(xué)院。

每個(gè)啟蒙學(xué)院要配備至少一個(gè)山長(zhǎng)，兩個(gè)以上的夫子，還有兩個(gè)以上的助教。

具體是多少，得看啟蒙學(xué)院的大小，以及學(xué)生的多少。

這建學(xué)院要銀子吧？

養(yǎng)活各個(gè)山長(zhǎng)和夫子們，也要銀子吧？

更別提學(xué)院里還需要購(gòu)買各種書(shū)籍、桌椅、以及學(xué)習(xí)用品等等。

總之，需要花錢的地方太多了。

如果所用的人不夠清廉，那銀子最終會(huì)流向何處，可就不好說(shuō)了。

別到時(shí)候再出現(xiàn)一些學(xué)院成了豆腐渣工程，夫子們的工錢被克扣等情況。

好好的注重教育，最后成了所有人的笑話！

至于敢為創(chuàng)新，不古板不迂腐，那就更容易理解了。

這一次啟動(dòng)教育板塊，要給蜀國(guó)百姓免費(fèi)啟蒙，所用到的教學(xué)方法，都是比較新奇的。

如果找到的人才接受能力不強(qiáng)，迂腐古板不敢創(chuàng)新，那影響可不止一點(diǎn)點(diǎn)。

若對(duì)方話語(yǔ)權(quán)不重，很有可能會(huì)陽(yáng)奉陰違。

若對(duì)方是個(gè)領(lǐng)頭羊，方向就會(huì)被他帶偏。

而和睦相處和相互制衡，也不難理解。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的人如果相處得不和睦，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)不管要做什么事情，都不會(huì)順利。

可如果太和睦，和睦到彼此遷讓，又很容易出問(wèn)題。

所以必須得人人保持清醒和主見(jiàn)，在商討問(wèn)題時(shí)，能在不影響感情的基礎(chǔ)下，碰撞出一些火花來(lái)。

同僚之間，相互尊重，又相互忌憚。

誰(shuí)若有了歪心思，便立馬就有人出來(lái)制衡，這是最好不過(guò)的了。

“皇帝哥哥，別的先不提，咱們先說(shuō)說(shuō)帶頭的這些人，你有什么好的人選嗎？”

暖寶沉默了許久，終是開(kāi)口詢問(wèn)魏瑾熔。

魏瑾熔想了想，道：“要說(shuō)學(xué)術(shù)大拿，德高望重，忠心清廉，其實(shí)習(xí)老丞相是符合的。！如果您覺(jué)得本站還好，，請(qǐng)下載免費(fèi)小。

可他上了年紀(jì)，為人又有些古板，教學(xué)方式嚴(yán)苛，倒又不適合了。”

“其實(shí)咱們那幾個(gè)老師很不錯(cuò)?！?

暖寶見(jiàn)魏瑾熔說(shuō)了幾句話后又不吭聲了，便主動(dòng)提起秦太師和莫太傅他們。

“之前我說(shuō)想推行‘算術(shù)’的時(shí)候，幾位老師都很贊成，還為此去跟皇伯伯商量過(guò)。

而且他們?cè)谛》秶鷥?nèi)，也培養(yǎng)了一批可用的人，就等著您發(fā)話呢。

若您實(shí)行了教育為本的政策，卻沒(méi)將他們考慮在內(nèi)，他們恐怕要難過(guò)了?！?

“幾位老師自然是最好的人選，他們私底下做的努力，我也都清楚?！?