這種莫名其妙的運(yùn)氣從何而來(lái)，關(guān)寧也不清楚，比如他經(jīng)常能撿到東西或許也是這個(gè)原因。
難道這就是所謂的主角光環(huán)？
但關(guān)寧知道，運(yùn)氣總有用盡的時(shí)候，而且也不可能直依賴，所以他要依靠自己！
這次考核他必須要通過(guò)。
這不止是關(guān)系著自己能否留在國(guó)子監(jiān)，更是有個(gè)很大的好處。
通門，同進(jìn)士，可為官。
意思是若通過(guò)門會(huì)考，等同于進(jìn)士，可以直接為官。
這是國(guó)子監(jiān)為監(jiān)生制定的種特殊上升渠道。
不過(guò)通過(guò)者寥寥無(wú)幾，而且這種門會(huì)考，也不會(huì)輕易開(kāi)啟，幾年難遇。
現(xiàn)在關(guān)寧就遇到了，這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇！
你們不是說(shuō)我是廢物世子？
那我就在這次考核中，飛沖天！
現(xiàn)在他要靠實(shí)力了！
實(shí)力？
甄濟(jì)開(kāi)冷笑不已。
大約你借著好運(yùn)通過(guò)兩門考核，就自信膨脹，真是不知所謂！
而后他就大聲道：接下來(lái)的考核會(huì)采用封閉方式，不過(guò)在考核開(kāi)始時(shí)，會(huì)同時(shí)公布考題，供大家探討。
有請(qǐng)各位主考官移步。
關(guān)世子，請(qǐng)吧？
甄濟(jì)開(kāi)冷眼看著關(guān)寧。
門會(huì)考，除去琴藝畫技之外，還有墨義，帖經(jīng)，經(jīng)義，明法，明算，明字。
這是比較專業(yè)性的考核，因而會(huì)進(jìn)入封閉性的房舍內(nèi)。
關(guān)寧準(zhǔn)備充分，沒(méi)有絲毫懼色，走了進(jìn)去。
這是間普通的學(xué)舍，正中放著張坐椅，而諸解等幾位主考官就坐在他對(duì)面。
相距不遠(yuǎn)。
這種考核模式，已經(jīng)無(wú)限接近科考，甚至比科考更甚。
因?yàn)榭瓶际撬锌忌迹@只盯著人。
僅是這種布置，就能給考生種很大的壓力，很容易心生緊張，而影響狀態(tài)。
但關(guān)寧卻沒(méi)有任何感覺(jué)。
他的心理素質(zhì)可是杠杠的，關(guān)鍵是成竹在胸
進(jìn)了這個(gè)場(chǎng)合，所有人的面色都很嚴(yán)肅，就連甄濟(jì)開(kāi)也副公事公辦的狀態(tài)。
關(guān)寧注意到諸解等幾位掌學(xué)博士，都不時(shí)瞥向左側(cè)，那里并非是面墻，而是個(gè)屏風(fēng)。
莫非屏風(fēng)后有大人物？
這時(shí)甄濟(jì)開(kāi)拿著幾張考卷放在關(guān)寧面前，拉回他的思緒。
關(guān)寧不再多想，認(rèn)真看了起來(lái)，共有五張考卷，除去明法各有張。
為何沒(méi)有明法？
或許是知曉關(guān)寧疑惑，甄濟(jì)開(kāi)解釋道：明法會(huì)由律學(xué)張博士單獨(dú)考核。
關(guān)寧了然，既來(lái)之則安之，有什么他接著就是，然后他看起了考題，先大體瀏覽遍。
昨天楊兄給他惡補(bǔ)，畫了那么多重點(diǎn)，總是能出些熟悉的吧？
看著看著，關(guān)寧皺起了眉頭。
墨義二十條，個(gè)都沒(méi)有。
帖經(jīng)，幾乎布滿整張考卷，可依舊沒(méi)有熟悉的。
經(jīng)義十道，還是沒(méi)有！
圈了那么多重點(diǎn)，個(gè)沒(méi)中？
關(guān)寧神情愕然。
似乎好運(yùn)止于此。
隨即他安下心，既然如此，那就自己作答。
首先從墨義開(kāi)始，這就相當(dāng)于簡(jiǎn)單題，只要熟讀經(jīng)文和各類注釋文字就能作答。
不過(guò)這考的范圍很大，大中小三經(jīng)全部涵蓋，這個(gè)題量也不算小。
這是故意為難吧？
關(guān)寧拋去雜念，看起了第題。
上不臣天子，下不事諸侯；慎靜而尚寬，強(qiáng)毅以與人，博學(xué)以知服；近文章砥厲廉隅；雖分國(guó)如錙銖，不臣不仕。
這是出自《禮記.儒行》。
關(guān)寧很早就知道這句，也能輕易簡(jiǎn)單出來(lái)。
他拿起筆直接寫下來(lái)。
上不臣事天子，下不侍奉諸侯；性情慎靜而崇尚寬大，性格強(qiáng)毅而能從善如流，學(xué)問(wèn)淵博而能服膺勝于己者
這個(gè)題還不算難。
答完題，關(guān)寧漸入佳境，找到前世那種在考場(chǎng)的感覺(jué)，反而有種親切感，這就使得他心無(wú)旁騖，沉浸其中。
此刻也似乎忘記了考核，只當(dāng)是種滿足曾經(jīng)的美好經(jīng)歷。