試卷被收走了。

第門考試結束，但還不能離開，下午還要考門，就是理綜。

那又會是什么新奇的考題和什么樣的難度？

簡直不敢想象。

他們終于明白了。

科考的流程縮減，難度非但沒有降低，反而提高了。

這場初試應該就能卡下去很大批人。

第門結束。

考生們終于可自由交談。

簡直是哀嚎遍野，還有不時響起的抱怨之聲。

“這算什么科考，我可是前朝舉人，我敢說就是舉人試都沒有這么難。”

“那不至于吧，只是出題的方式有些新奇?！?

“總之是砸了，錄取無望，當時見之，腦中片空白，整體卷面怕是答了半都不到?！?

“最后文章寫的怎么樣？”

“這文章也是意有所指啊?！?

說到此處。

不少人都沉默了。

最后的文章是用予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉，這句話感悟，從而寫篇文章，字數(shù)為最低百字。

這名句對很多人來說都不陌生，尤其是南方學子。

陛下兩年前，親臨淮安，在次眾多清流聚集抨擊新政時，創(chuàng)出此篇。

當時引起極大轟動。

也讓很多人幡然醒悟。

而今出到這題中自然是別有用意。

“是簡單，但也最難啊！”

有考生低嘆。

由此不由想到近日風波。

其實誰都知道推行新政的好處，是利國利民的好事，尤其是他們這些有文化學識的人更明白。

可就因為侵害了自身利益，而直抵制。

這符合讀書人的品格嗎？

直以蓮自居，可自己真正做到了嗎？

以愛蓮說為感悟寫篇文章，對他們這些人來說是手到擒來。

可實際上卻很難。

因為這是在拷問內(nèi)心。

時間眾多考生都有明悟之意。

“不管如何，我都會認真作答，完成這次考試！”

“對，認真完成！”

有幾人相繼開口。

態(tài)度跟以前完全不同。

他們心境改變了！

殊不知這正是關寧的有意引導。藲夿尛裞網(wǎng)

其實卷面上的考題出的都很有深意。

有些看似簡單，卻意義很重。

第題考的就是他登基的時間，就是給考生們形成種心理暗示，現(xiàn)在是新朝了，已經(jīng)是元武年間。

已經(jīng)改朝換代了。

這很重要。

考生們常會以年限自居。

比如隆景幾年的進士等等。

而今，已經(jīng)變了。

這是種強烈的暗示。

類似的題還有。

還有問到關于鎮(zhèn)北王府的功績這樣的題。

這就是讓考生們知道，鎮(zhèn)北王府曾經(jīng)功勛卓著，是受到迫害，不得不反的結果。

這是種隱晦洗白。

無形中改變了關寧在眾人心中造反奪位的看法，增強人們的支持意識。

簡單說，關寧就是要創(chuàng)造出屬于自己的歷史。

以文化的方式，讓人們服從他的統(tǒng)治，愛護自己的國家。

現(xiàn)在就有了效果。

“好好休息吧，下午還有門?！?

“真不知道理科又是什么？”

“太難了！”

眾人又哀嚎起來。

隨之他們便被安排吃了午飯。

飯食很好，有肉有菜。

這讓考生有種驚喜之感。

往?？瓶级际亲约簬С缘模缓髱г谀莻€小間隔苦不堪，哪有這種待遇？

而今，有吃有喝。

還提供了整潔的房間供他們休息。

只是限制了外出，在考試結束之前，只能在縣院。

午休有個時辰，雖然不算長，但也很人性化了。

休息過后，下午的考試開始了。