初三的學(xué)生們明年就要沖刺中考,是以,學(xué)校只給他們放了半個月的寒假,就早早的開了課。
徐利昂返校那天,正好是學(xué)校開學(xué),而他從上學(xué)期開始就不斷的缺課、逃學(xué),班主任屢教不改,找他家長也一次都沒露面,漸漸的也就不去管他了。
今天他一出現(xiàn)在教室,同學(xué)們都驚訝的不行,圍著他七嘴八舌的問起來。
“徐利昂,你不是不念來嗎?咋又回來了?”
“徐利昂,你爸是不是把你趕出來了?那你媽也不管你?”
“徐利昂你還好吧?上學(xué)期你都沒來,這學(xué)期的課程還能跟上嗎?”
“你的位置有人了,這下你坐哪兒?”徐利昂一個問題也沒回答,全程繃著臉,只是在聽到最后一個問題后,經(jīng)過這些同學(xué),來到了班級的最后一排。
他的個子比上學(xué)期長了幾厘米,差不多是全班最高的,坐在最后面倒也看得見黑板。
落座后,他一反常態(tài)的拿出課本來學(xué)習(xí),同學(xué)們看他的眼神,都跟看瘋子一樣。
“徐利昂,你沒病吧?”有人嘲笑。
通常,一個班級里有四五十個學(xué)生,老師要是都管理,根本就管不過來,何況每個班里都有幾個愛找事兒的刺頭,老師就算不想給學(xué)生們分三六九等,都沒辦法做到。
而徐利昂左右的幾個后排學(xué)生,就是每天不好好學(xué)習(xí),在學(xué)?;烊兆拥?。
徐利昂想要不被他們影響的學(xué)習(xí),很不容易,而這些學(xué)生也會在他專心學(xué)習(xí)后,故意制造一些動靜來影響他。
就比如,自己身在泥潭,不求上進(jìn),也要把別人拉著一塊兒下水的道理一樣。
簡單來說只有倆字兒——缺德!
“啁!”
“啁啁啁!”
“洽!”
“哈哈哈哈?!?
桌子被人碰了一下,徐利昂的筆跡發(fā)生來傾斜,他眉頭緊皺的收回手。
剛剛回到學(xué)校,他不想跟同學(xué)鬧意見,想著等到老師來了,就能好了。
結(jié)果,第一節(jié)課就是英語課,英語老師的年紀(jì)比較大,說著一口發(fā)音不準(zhǔn)確的土味兒英文,她在上面講著她的,下頭的學(xué)生各干各的,根本就不聽她講課。
一整個課堂,學(xué)生們哄鬧的聲音直接超過老師,徐利昂又坐在最后排,根本聽不清老師說什么。
饒是如此,他都忍了下來,想著聽不懂,那就先記下來,回頭再去單獨(dú)請教老師。
徐利昂就抱著這樣的想法,忍過了兩節(jié)英語課。
第三節(jié)課是語文,不同于英語,語文老師管理課堂的方式簡單粗暴,幾聲大嗓門兒就嚇得全班同學(xué)不敢吭聲。
就連徐利昂旁邊的幾個不老實(shí)分子,也乖乖的睡覺,他總算能好好的聽一堂課。
徐利昂本就語文成績好,在課堂上又積極,是以,語文老師從新開始器重她,下課回到辦公室跟數(shù)學(xué)老師提起徐利昂,數(shù)學(xué)老師一陣驚訝,才知道這個缺席了半個學(xué)期的少年,回到了學(xué)堂。
數(shù)學(xué)老師就是徐利昂的班主任,第四節(jié)也剛好是他的課。
他一進(jìn)教室,就看見了坐在最后一排的徐利昂,走到他身邊,開口說道:“你跟我出來一趟?!?