王文清正愣神間，耳邊聽到陳常山的聲音，“王縣長，如果想徹底改變一中教學(xué)質(zhì)量逐年下滑的現(xiàn)狀，你認為我們應(yīng)該用什么樣的人才最合適？”

陳常山突然轉(zhuǎn)移話題讓王文清一愣，脫口而出，“我們不是已經(jīng)制定報告了嗎，等下午會上通過后，按報告執(zhí)行就可以?！?

陳常山道，“報告只是制定了一個框架，我問的是具體人?！?

王文清頓時明白，原來陳常山在這等著自己，昨晚牛大遠和自己預(yù)判的情況果然出現(xiàn)了，陳常山你暗藏玄機，我也是有備而來。

“具體人我現(xiàn)在心里還沒數(shù)，陳縣長問這個問題，看來陳縣長心里有數(shù)了，就請陳縣長指出來吧?！?

陳常山請王文清坐。

王文清坐下，心里的鼓聲已經(jīng)平息，靜等陳常山開口。

陳常山道，“既然王縣長沒想好，那我就推薦一個，一中原校長薛明?！?

王文清笑了，“陳縣長說得果然是他，薛明可以考慮?！?

陳常山打斷他的話，“不是可以考慮，是首選，今天下午的常委會上，我希望王縣長在宣講報告的時候，重點提到薛明，夏書記和常委會上的部分領(lǐng)導(dǎo)來田海時，薛明早不在田海了，所以夏書記他們對薛明的能力不了解。

這就需要王縣長幫他們了解。

教育局在會前也要出臺一份薛明在一中任職期間，真實教學(xué)情況的介紹，會上發(fā)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

有了王縣長的介紹和這份資料，我相信參會領(lǐng)導(dǎo)都會對薛明有個全面的認識。

下一步，把薛明重新請回來也就容易了。

王縣長認為我這個提議怎么樣？”

王文清沒答話，心里暗罵，陳常山，你小子真會提條件，如果按你說的辦，薛明的名字上了會，還被重點介紹，那請回薛明就不是簡單的人才引進，而變成一項政治任務(wù)，想推都推不掉。

范錦云，都是你辦的好事，你處心積慮不想讓薛明回來，卻搬起石頭砸了自己的腳。

換作以前，這個提議自己可以拒絕。

可是現(xiàn)在，自己有短處在陳常山手里，難以拒絕。

王文清咬咬牙，做最后的掙扎，“看來陳縣長對薛明真是很看重，不僅平時幾次提起，還要拿到常委會上說。

關(guān)于薛明的情況介紹，我可以安排教育局準備，會前準備好，應(yīng)該沒有問題?！?

陳常山道，“資料準備完，我要先看看。”

王文清心里又暗罵，你還不放心我，怕我在資料上做手腳，強裝笑顏，“可以，我現(xiàn)在就給教育局打電話?！?

說完，王文清掏出手機撥通了教育局負責(zé)人電話。

電話打完，王文清道，“按陳縣長的意思，我已經(jīng)安排完了，上午下班前，陳縣長就能看到資料?！?

陳常山笑應(yīng)聲好。

王文清接著道，“我的想法既然陳縣長看重薛明，下午會上，還是陳常山介紹他吧?！?

陳常山搖搖頭，“王縣長分管教育，又是報告落實的牽頭人，我認為王縣長介紹更合適。

因為下一步請薛明回來的工作，肯定也是要由王縣長負主責(zé)?！?

臥槽。王文清就差罵臟話，心里怒道，陳常山啊陳常山，你是把所有事情都推給我了。

你只負責(zé)在旁邊敲邊鼓，然后找我的茬。

王文清剛要回應(yīng)，陳常山道，“王縣長如果對在會上介紹薛明有顧慮，我介紹也行。

今天就談到這吧，我還要去趟鄭書記那?！?

話音一落，王文清立刻把到嘴邊的話咽回去，改口道，“陳縣長說得對，我分管教育，又是報告落實的牽頭人，會上我來介紹薛明確實更合適?！?

陳常山笑了，“王縣長為了田海的教育，能接受我的意見，我替一中和田海其它學(xué)校的學(xué)子謝謝王縣長。”