沈桑寧看見(jiàn)快馬加鞭趕來(lái)的陳武，并聽(tīng)對(duì)方道——

“世子的意思，是請(qǐng)您盯著些虞紹公子?！?

沈桑寧坐在庭院里，手上倒騰著越家今早送來(lái)的香料，聞，語(yǔ)氣中帶著不解，“我盯著他做什么。”

她扭頭，見(jiàn)陳武也是一臉茫然，顯然裴如衍只傳了一句話，并未說(shuō)原因。

她起身，將有安眠效果的香囊取出來(lái)，放在一個(gè)小盒子里，遞給陳武，“這個(gè)你帶回去。”

陳武接住盒子。

沈桑寧抬步，領(lǐng)著陳武朝止水居走去，“你隨我去看看吧，回去也好向你主子復(fù)命?！?

止水居的庭院里，金輝斑駁，日麗風(fēng)和，眼前景象似繪出一幅美好畫(huà)卷，連陳武看了都沉浸其中。

小宋神醫(yī)站在最前方，屈著腿，像是在打什么拳，動(dòng)作很慢，后面的孩子站成一排，模仿著學(xué)習(xí)著。

站成一排的孩子，是三個(gè)不同年齡的，站在最左邊的最矮，是個(gè)小姑娘。

右邊的最高，是世子的表弟虞紹公子。

中間的，是少夫人的表弟齊小公子。

陳武的視線再往右移，坐在石椅上看兵書(shū)的，是云昭。

他抬頭，發(fā)覺(jué)房頂上還有一個(gè)人，正眺望著遠(yuǎn)方，手里還捏著一塊糕點(diǎn)。

這一幕十分和諧，沒(méi)有半點(diǎn)古怪。

陳武沉默了，亦不知自家世子在擔(dān)心什么。

沈桑寧看著這一幕，嘴角不自覺(jué)地往上抿起，“你回去，讓阿衍和舅舅都放心吧，虞紹表弟挺好的，阿舟快要考試了，虞紹表弟還主動(dòng)教他呢?！?

雖然，阿舟也不需要教，但這份心意是好的呀。

她語(yǔ)罷，陳武點(diǎn)點(diǎn)頭，捧著木盒回去復(fù)命。

那廂，小宋將一套拳打完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)三個(gè)孩子道：“以后每天一遍，對(duì)腦子好，提高記憶力?！?

左右兩個(gè)孩子顯然只當(dāng)耳旁風(fēng)，只有齊行舟在聽(tīng)見(jiàn)能提高記憶力時(shí)，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

練完拳，三個(gè)孩子圍著石桌坐下，齊行舟取出書(shū)，沒(méi)一會(huì)兒就沉浸了進(jìn)去。

沈桑寧這兩日已經(jīng)將籌款的任務(wù)完成，故尋了個(gè)躺椅，也坐在庭院里，感受著這一刻的溫馨。

忽地，庭院外響起小廝的呼喚——

“虞公子，你的板栗買來(lái)了！hh