而現(xiàn)在，慕氏茍延殘喘，只需要她給予最后一擊，這些傷害她的人就將生不如死。
新的教室到了，慕青梨和楊佳佳告別，“下課見。”
“下課見?！?
楊佳佳去上自己的專業(yè)課，慕青梨則進(jìn)了中醫(yī)教室。
秦蕩已經(jīng)提前來(lái)了。
瞧見她立刻揚(yáng)起笑臉，這節(jié)課來(lái)上課的人不算很多。
畢竟中醫(yī)落寞。
秦蕩也不在意，這節(jié)課教的十分賣力，他沒準(zhǔn)備教科書，卻隨口就來(lái)一些書本上的知識(shí)點(diǎn)。
慕青梨聽著就開始疑惑，秦家大伯他們之前說(shuō)秦蕩并沒什么天賦，可從他教課的話術(shù)里明明很......
這節(jié)課下。
除了慕青梨唯二的兩個(gè)學(xué)生意猶未盡地抱著書離開。
臨走之前還問秦蕩要了聯(lián)系方式。
等他們離開之后，秦蕩沖著慕青梨笑：“小表妹，哥哥講的怎么樣？”
“很好，比我認(rèn)識(shí)的一些人都厲害。”慕青梨說(shuō)的是她某個(gè)任務(wù)世界里的同代天驕。
在秦蕩這么大的時(shí)候，那些天驕可沒有他這般對(duì)醫(yī)術(shù)的見解。
秦蕩嘿嘿一笑：“那是，我畢竟也是爺爺教出來(lái)的?！?
“小表妹，你哥我其實(shí)更厲害。”他壓低聲音神秘兮兮的說(shuō)。
慕青梨點(diǎn)頭，她信的。
如果說(shuō)書本知識(shí)可以死記硬背，那么融會(huì)貫通，個(gè)人見解這可都需要實(shí)踐來(lái)論證的。秦蕩所說(shuō)的話并非硬套書本，明顯是有實(shí)踐的。