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學(xué)宮位于承明殿，次日我同蘇芷韻一塊去報到，由于蘇芷韻臨行前覺得自己妝容不妥，非要重新畫過，畫完了還要重選衣服首飾，我倆不出意外地去遲了。

到時教習(xí)先生已經(jīng)持卷開課，我倆不出意外地引來眾人矚目。

或許這就是蘇芷韻想要的結(jié)果，咱也不知道，反正她迎著齊刷刷的注視嬌羞低頭一笑，尋著個平時與她要好的貴族小姐身旁的空位子，聘婷坐下了。

她后頭就坐著聞?wù)铡?

聞?wù)湛次疫M來時，還高興朝我點頭致過意。

室內(nèi)座位一個蘿卜一個坑，我尋摸半晌，好不容易看到教室最后頭角落靠墻處有個空位，于是趕忙過去，對堵在空位旁的少年道：「這位兄臺，麻煩你讓讓?！?

此一出，在場大半人都朝我看了過來。

不過我當時沒有注意，只陷在沒有座位的窘迫中，畢竟先生被我和蘇芷韻中斷，我不坐下，他也沒辦法繼續(xù)講課。

少年——我將來同桌的他，一身簡便玄色綢衣看不出身份，倒是有個削瘦的肩膀和一頭黑長秀發(fā)，他背對著我好似在看窗外，走神走得理所當然。

我又叫了兩聲，他還是一動不動。

我不由感到惋惜，怪不得人人都有同桌獨他沒有，歧視殘疾還真是不分時代，「好端端一個人，竟是個聾啞的。」

我這句話說完，在場另一半人也朝我看了過來。

那少年亦回頭，冷冷看著我，「你說什么？」

我看清他的面容，心下一震。

他長得真是不賴，只是有一雙琥珀色的眼睛，豹子一樣，令人望之生畏，不敢與他對視。

我道：「原來你能聽見啊，那麻煩你讓讓，我要進去坐?！?

全班人都等著看他如何反應(yīng)。

他猛地站了起來，站起來我才發(fā)現(xiàn)他比我高出一個頭，在逼仄的桌椅間與我距離相近，特別有壓迫感。

我怕他要打我。

就見他挪出一步，給我讓開了。

我聽見遠處的先生明顯松了一口氣。

接下來就是枯燥無聊的講課時間，我對「之乎者也」完全不感興趣，但我盡量聽，人，尤其是女人，在這個時代沒什么都不能沒有文化。

那少年，我的同桌，我沒來之前他原本是對著我座位的方向看窗外，我來之后占了他的視野。

他明顯不愿意正過身來看旁邊別的同學(xué)，但又不能一直看我，于是他選擇了趴下睡覺。

即便如此，先生都沒有來管他。

根據(jù)我的經(jīng)驗，囂張成這樣的，要么是學(xué)霸，不學(xué)也能考第一那種不是人的人，要么就是學(xué)渣，無可救藥，被家長和夫子同時棄療了。

我猜他是后頭那一個，原因是我無意瞄了一眼他的課本，沒有哪個學(xué)霸把字寫得像鬼畫符似的潦草，而且他還在課本上畫小王八。

很久以后我不得不拍拍人事不省的他，「兄臺?！?

他動了動，枕著胳膊扭頭看我，睡眼惺忪。