燭舞峰，神仙洞。

精壯強(qiáng)悍的中年男人回到這座天然洞府之內(nèi)，他手下的一群悍匪頭目已經(jīng)在等著了。

一見(jiàn)到中年男人出現(xiàn)，所有人全都起立行禮。

“將軍！”

他們肅立的樣子，看起來(lái)就像是一群聳立的雕像。

堅(jiān)硬，頑固，甚至冷酷。

“說(shuō)了好多次甚至好多年，早就不是什么幾把將軍了。”

中年男人一擺手：“做山大王比做將軍要舒服，我還是更愿意聽(tīng)你們叫我大當(dāng)家?！?

這群看起來(lái)氣質(zhì)彪悍的男人都默不作聲，沒(méi)有人回應(yīng)這句話。

“算了算

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一百五十四、文化傳承與精神文明建設(shè)的深度實(shí)踐

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1.

強(qiáng)化基層文化建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)根基

基層是文化傳承與精神文明建設(shè)的重要陣地，直接關(guān)系到廣大人民群眾的精神生活質(zhì)量。為此，我們需要進(jìn)一步強(qiáng)化基層文化建設(shè)，確保各項(xiàng)政策措施能夠真正落地生根-

**完善基層文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)**：在城鄉(xiāng)社區(qū)中，建立健全各類文化設(shè)施，如圖書館、文化站、活動(dòng)中心等，形成覆蓋廣泛的公共文化服務(wù)體系。特別是在農(nóng)村地區(qū)，要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，改善文化活動(dòng)場(chǎng)所條件，配備必要的設(shè)備器材，為農(nóng)民群眾提供便捷的文化服務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與基層文化設(shè)施建設(shè)，通過(guò)ppp模式（公私合營(yíng)）等形式，共同打造一批高質(zhì)量的基層文化項(xiàng)目-

**豐富基層文化活動(dòng)內(nèi)容**：針對(duì)不同年齡段、性別和職業(yè)群體的需求特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的文化活動(dòng)，滿足多樣化的精神文化需求。例如，組織老年人開(kāi)展書法繪畫、戲曲演唱等活動(dòng)；為青少年舉辦科普講座、手工制作課程等；面向上班族開(kāi)設(shè)健身操、瑜伽班等休閑娛樂(lè)項(xiàng)目。此外，還可以結(jié)合地方特色民俗節(jié)日，舉辦具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的文化慶典，增強(qiáng)居民對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和歸屬感-

**提升基層文化工作者素質(zhì)**：基層文化工作者是推動(dòng)文化傳承和精神文明建設(shè)的重要力量。我們要加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高他們的專業(yè)水平和服務(wù)能力。定期舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家教授授課指導(dǎo)，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。建立激勵(lì)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的基層文化工作者，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

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2.

深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，培育新一代文化傳承人

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，在文化傳承方面肩負(fù)著不可替代的責(zé)任。我們將深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工程，讓青少年從小接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，成為未來(lái)文化傳承的主力軍-

**構(gòu)建完善的課程體系**：將傳統(tǒng)文化納入中小學(xué)課程設(shè)置，編寫專門教材，系統(tǒng)傳授經(jīng)典文學(xué)、歷史故事、傳統(tǒng)技藝等方面的知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演等，使枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程或選修課，深入挖掘本地歷史文化資源，讓學(xué)生更好地了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)-

**開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)**：理論學(xué)習(xí)固然重要，但實(shí)踐體驗(yàn)更能加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。學(xué)?？梢越M織參觀博物館、紀(jì)念館等文化場(chǎng)館，實(shí)地感受歷史文化的魅力；邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)展示剪紙、刺繡等傳統(tǒng)手工藝，手把手教給學(xué)生；舉辦文化節(jié)、藝術(shù)展等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)-

**搭建交流互動(dòng)平臺(tái)**：為了促進(jìn)校內(nèi)外文化交流，學(xué)校可以與其他單位建立合作關(guān)系，如與當(dāng)?shù)匚幕^、藝術(shù)團(tuán)體等聯(lián)合舉辦文藝匯演、比賽等；利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)建線上交流社區(qū)，打破時(shí)空限制，讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳播中來(lái)。通過(guò)這些措施，不僅拓寬了學(xué)生的視野，也促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的廣泛傳播。

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3.

推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏

文化產(chǎn)業(yè)不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，更是文化傳播的重要載體。我們將積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的有機(jī)統(tǒng)一-

**優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局**：根據(jù)市場(chǎng)需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展文化創(chuàng)意、數(shù)字內(nèi)容、演藝娛樂(lè)等新興領(lǐng)域。支持骨干企業(yè)做大做強(qiáng)，培育一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的文化品牌；扶持中小微企業(yè)發(fā)展壯大，鼓勵(lì)其走“專精特新”的發(fā)展道路。引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，規(guī)劃建設(shè)一批文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地，形成規(guī)模效應(yīng)和集群優(yōu)勢(shì)-

**加快技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用**：科技是第一生產(chǎn)力，也是文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵支撐。我們要大力推廣云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，提升內(nèi)容創(chuàng)作、生產(chǎn)傳播等環(huán)節(jié)的技術(shù)水平。鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)品；支持高?？蒲性核c企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心等創(chuàng)新平臺(tái)，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化-

**深化國(guó)際合作交流**：在全球化背景下，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)際合作。我們要積極參與國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)規(guī)則制定，爭(zhēng)取更多話語(yǔ)權(quán)；擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易規(guī)模，拓展海外市場(chǎng)空間；引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)理念和技術(shù)，提升國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。通過(guò)多種形式的合作交流，不斷提升中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

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4.

構(gòu)建全民參與的社會(huì)氛圍，形成良好風(fēng)尚