她回想起剛進(jìn)詭域時(shí)，同桌熊小蘭痛得緊捂肚子，身下血淋淋一片，還要強(qiáng)撐著向她露出一抹苦笑。

她想起熊小妹高燒不退，安置在宿舍里，用冷水退了燒，最后還是死了。

她想起蔣慧所寫(xiě)的日記本，每晚有‘窸窸窣窣’蟲(chóng)聲，以及蟲(chóng)子在身上爬動(dòng)，還有蔣慧后來(lái)不愿意再休息，并在日記上絕望寫(xiě)下宿舍沒(méi)有蟲(chóng)子。

......

還有姜遙在校醫(yī)面前提及陶思遠(yuǎn)時(shí)，校醫(yī)恐懼的反應(yīng)。

是啊。

罪大惡極的人也怕死人，怕死去的人前來(lái)報(bào)復(fù)他們。

陶思遠(yuǎn)從貧困山區(qū)出來(lái)，拼命考到大城市的重點(diǎn)學(xué)校，汲取知識(shí)，選擇教師行業(yè)。

他原是受父親影響當(dāng)老師，后來(lái)看見(jiàn)留守在山區(qū)、操持家務(wù)勞苦的小孩們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，他才明白，老師存在的真正意義。

“我想成為黑夜之中的燈塔，指引著魚(yú)兒游向遙遠(yuǎn)的未來(lái)?！?

正因?yàn)樗麌L過(guò)山區(qū)知識(shí)落后封閉的苦，所以他不愿意看見(jiàn)那些孩子們永遠(yuǎn)埋葬在山里，想把他們帶到更遙遠(yuǎn)、美好的未來(lái)。

他明知這條路會(huì)十分艱辛，必定行走在黑暗里，卻依然義無(wú)反顧。

但是。

這條路，并沒(méi)有通向未來(lái)，而是通向了死亡。

姜遙看完這卷錄像帶，心情難以平復(fù)。

她無(wú)法想象，若是她自己，身處如此地獄，是否還能保持初心。

點(diǎn)開(kāi)任務(wù)面板。

‘完成陶老師的心愿’

姜遙站起身，關(guān)了電視機(jī)，將錄像帶全部燒毀，旋即離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。

詭域主線(xiàn)探索進(jìn)度漲到90%，只剩最后10%。