不過蘇軟軟只往外看了一眼,就不動(dòng)聲色的收回了視線,并沒有讓屋內(nèi)的幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)。
上課進(jìn)行的很順利,沒有發(fā)生牛桂芳所擔(dān)心的情。
直到兩個(gè)小時(shí)之后,蘇軟軟說了下課,屋內(nèi)的六個(gè)人才相繼站了起來。
他們先跟蘇軟軟道了別,這才收拾自己的東西往外走。
肖正軍兄妹三個(gè)一轉(zhuǎn)頭,就看到了站在外面的牛桂芳,只覺得驚喜又驚訝。
媽,你什么時(shí)候來的
牛桂芳眼神復(fù)雜的看著他們兄妹三個(gè),口中卻道,我剛過來。你們這是下課了
對(duì)呀,下課了。
你們學(xué)的怎么樣
學(xué)的很好啊！蘇老師教的可好了,比我在學(xué)校的老師教的還好。
蘇老師
對(duì)！蘇老師！蘇老師說了,上課的時(shí)候,還有說和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題時(shí),都讓我們都喊她蘇老師。
牛桂芳點(diǎn)了點(diǎn)頭,行,那你們聽蘇老師的話,有作業(yè)嗎
有！我們這就去寫作業(yè)去了。
兄妹三人說完,抱著自己的書本就跑了。
只留下劉桂芳一個(gè)人站在原地,表情變得十分的錯(cuò)愕。
蘇軟軟緩步走到牛桂芳身邊,有些好笑的看著她,嫂子這是怎么了
桂芳搖了搖頭,就是覺得有些不敢相信。這還是我家那三個(gè)坐不住的皮猴子嗎
以前讓他們寫個(gè)作業(yè),他們屁股底下就像是扎了釘一樣,怎么也坐不住。
現(xiàn)在才跟著你上了一節(jié)課,就著急忙慌的要回去寫作業(yè)……
說到這里,牛桂芳都有些說不下去了。
要不是她一直站在外面,看著他們上課,她幾乎都要以為自己的孩子換人了。
蘇軟軟知道牛桂芳震驚,所以仔細(xì)的跟她解釋了一下。
學(xué)習(xí)這件事情,其實(shí)是很枯燥乏味的。
我們都是從小時(shí)候過來的,嫂子應(yīng)該也有所了解吧
牛桂芳點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也上過幾年學(xué),那個(gè)時(shí)候覺得學(xué)習(xí)和聽天書似的,怎么也學(xué)不會(huì)。
別說是枯燥了,我都覺得學(xué)習(xí)是受罪。
正是因?yàn)樽约河羞@個(gè)想法和感受,所以牛桂芳并沒有太過苛刻的要求過自己的三個(gè)孩子。
蘇軟軟點(diǎn)了點(diǎn)頭,就是這樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過枯燥乏味,所以很容易失去興趣。
如果再遇到一些困難,那就更沒有興趣學(xué)習(xí)了。
讓他們好好的學(xué)習(xí),首先就要調(diào)動(dòng)他們的興趣,同樣的知識(shí)點(diǎn),比較有趣的方式講出來,他們就會(huì)更好接受,也會(huì)主動(dòng)去探索。
牛桂芳聽的一臉認(rèn)真,直到再也聽不到蘇軟軟的話,這才回過了神。
軟妹子,我以前就覺得你厲害,可是沒有想到你竟然這么厲害。
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