媽媽,他搶我的東西,他不好,我和哥哥,不要和他玩。
聽到小四的話,蘇軟軟回過了神,抬起手摸了摸她的小臉,好,咱們不和他玩！
蘇軟軟本來就對李金寶這個孩子沒有什么好感,在知道了這件事兒之后,就更加的沒有任何好感了,自然不想讓四胞胎和他有過多的接觸。
得到了蘇軟軟的肯定,四胞胎很是高興,歡呼著笑了起來。
小孩子的快樂,來的總是比較容易的。
看著他們高興了一會兒,蘇軟軟這才拿出了自己做的繪本,給他們讀故事的同時,要他們認識一些數字和簡單的漢字。
他們現在雖然遠遠不到上幼兒園的年紀,但是接受能力和探索欲望卻也是很強的。
只要正確的引導,提起他們的興趣,哪怕每天只學會一個漢字,一個數字,也是非常棒的事情。
要不是現在大環(huán)境敏感,蘇軟軟其實也想教他們一些英語,不寫只說,培養(yǎng)一下語感。
可惜大環(huán)境不允許,蘇軟軟也不敢做那個出頭鳥。
孩子太小,并不知道事情的嚴重性,萬一在外人面前說上一句兩句的,很容易就會招來禍端。
和一家人的平安健康相比,會不會英語并不重要。
過上五六年,大環(huán)境好了,他們也才七八歲,到時候再開始學其實也不算晚。
這么一想,蘇軟軟就更加釋然了。
學了兩個多小時之后,已經到了上午11點,傅四丫兄妹三個也都回來了。
傅四娃和傅五娃帶著四胞胎在院子里玩兒,蘇軟軟和傅四丫一起在廚房里做飯。
兩個人一起,飯菜做起來還是很快的。
半個多小時之后,廚房里就飄滿了飯菜的香味。
這時傅聞璟也回來了,還從食堂里面帶了兩樣肉菜。
他們的肉票有限,時間也有限,不可能每天去買新鮮的肉。
所以隔三差五的,傅聞璟都會從食堂里帶一些肉菜回來加餐。
剛開始的時候,王毛妮和傅春山還覺得有些浪費,但眼見著家里的幾個孩子越長越好,身體越來越壯實,兩人也就不多說什么了。
存錢可以慢慢來,但是孩子長身體的日子是有限的,錯過了之后,花再多的錢也補不回來。
相比較起來,自然是后者比較重要。
蘇軟軟一邊擺碗筷,一邊對傅聞璟道,爹娘他們一大早就去那邊院子里了,你趕緊吃,吃完之后和四娃一起把飯菜給他們送過去。
傅聞璟聞,朝著傅四娃看了過去,四娃五娃,你們能找到昨天去的地方嗎
兩個人聽到這話連連點頭,七叔,我們能找到。
他們昨天跟著傅聞璟一起運送家具,可是來回跑了好幾趟的,早就已經把路線記得清清楚楚了。
那一會兒你們兩個去送飯,我讓人把玻璃和門窗送來了,要和你們七嬸去接一下。
四丫,一會兒你帶著弟弟妹妹們在家里睡覺,把院門關好。
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