再?gòu)?qiáng)詞奪理的人，面對(duì)眾人的討伐也只能是節(jié)節(jié)敗退，更何況，一下子招來(lái)各國(guó)學(xué)生的討論，很快就看到越籍學(xué)生的臉上有了一絲慌亂。

“怎么沒(méi)有進(jìn)去?！贝?hào)紅蝎的越籍男子走過(guò)來(lái)，看到自己的學(xué)生們臉上有著慌亂，而代表中方的學(xué)生則是神情冷冽，皺緊了眉再次問(wèn)起自己的學(xué)生，“剛才，你們發(fā)生了什么事情?！?

他的手里拿著一疊的資料，身后亦是同樣拿著資料的兩名越籍老師。

在他冰冷的視線下，幾名剛才神情是一臉仇恨的越籍學(xué)生低下了頭，小聲地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

沒(méi)有吭聲的高奕揚(yáng)突然開了口，冷聲打斷那名學(xué)生的說(shuō)話，“請(qǐng)你將事情的經(jīng)過(guò)再完整說(shuō)一遍，如實(shí)告訴你的老師，事情的經(jīng)過(guò)到底是什么。”

前面是英語(yǔ)，后面竟然說(shuō)的是越籍語(yǔ)。

這一開口不要緊，中方學(xué)生沒(méi)有嚇著，是把說(shuō)話的越籍男生嚇了神情一下子繃緊起來(lái)。

葉簡(jiǎn)看了紅蝎一眼，嘴角微微抿起，聲色冷冽道：“請(qǐng)用我們都能聽懂的語(yǔ)，將事情經(jīng)過(guò)完完整整、誠(chéng)實(shí)說(shuō)出來(lái)。”

如果沒(méi)有提到侵略者，這事糾紛不過(guò)是學(xué)生與學(xué)生之間的事，當(dāng)紅蝎聽到自己的學(xué)生連“侵略者”都說(shuō)出來(lái)，便就明白過(guò)來(lái)為什么中方學(xué)生拒不讓步了。

手里拿著資料的中方老師走過(guò)來(lái)，正好是聽到下半部分，那個(gè)臉色啊，嚴(yán)肅到讓中方學(xué)生心里都發(fā)怵。