拿到試卷的葉盈，她的臉色就像能開染坊一樣，五彩六色交錯(cuò)著。

漸漸兩眼里噙了淚水，軟軟的看著童老師，抽咽道：“老師，對(duì)不起，我不是故意的，我就是想知道為什么。”

“葉盈同學(xué)，你想知道一個(gè)為什么，老師沒有意見。但是，你的行為卻再一次傷害到一個(gè)本就受過不公平待遇的學(xué)生，所以，你的對(duì)不起不是對(duì)老師，而是對(duì)葉簡(jiǎn)?！?

如果淚水只是為了隱瞞自己的陰暗而流，在童老師的眼里，葉盈的淚水不值得原諒，也不值得同情。

把另外一張物理試卷放到高一年級(jí)前一的男生面前，化學(xué)成績(jī)放到同樣成績(jī)不錯(cuò)的男生手上，再把語(yǔ)文試卷放到一名女生面前，“你們都來看看，公平、公證就是在你們手上的試卷里。”

“至于葉簡(jiǎn)同學(xué)為什么會(huì)跳級(jí)成為高二年級(jí)，本來我不想給你們?cè)黾訅毫ΓF(xiàn)在，我可以告訴你們，葉簡(jiǎn)拿了今年高考試卷以同樣的時(shí)間考試過，成績(jī)二本完全不成問題?！?

“你們當(dāng)中，又有幾個(gè)能像她這樣，高一才讀一年就能過一個(gè)二本錄取分?jǐn)?shù)？最重要的是葉簡(jiǎn)還休學(xué)了一年?！?

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