有積極情緒。

也有負(fù)面情緒。

這音樂,快到讓人心跳加速,獸血沸騰。

那種澎湃。

那種緊張。

有一部分積極,也有一部分負(fù)面。

小曹是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的老師是誰老太太開門見山。

她聽到了。

自然覺得,這種實(shí)力的孩子,絕不可能是普通老師教出來的。

也不會(huì)是普通的學(xué)校。

只是,

老太太仔細(xì)回想,努力的回憶,實(shí)在沒想起有哪個(gè)姓曹的孩子。

按理說不應(yīng)該。

國內(nèi)學(xué)鋼琴的孩子雖然有上百萬,但頂尖的圈子就那么大。

如果有一個(gè)這樣級(jí)別的年輕人,她至少應(yīng)該有所耳聞才對(duì)。

她是退休了。

但不是死了！

可惜,

她上樓這幾秒鐘,搜索了無數(shù)的記憶,想不到,一個(gè)都想不到。

最恐怖的是,老太太都想不起來這是哪首譜子里的。

難道是原創(chuàng)

這天賦也太逆天了吧

老太太很多年沒有收徒了,她都動(dòng)了心思,甚至都有些忐忑,感覺自已似乎收不起這樣的學(xué)生。

剛才的距離太遠(yuǎn),她聽的不是特別真切,很多細(xì)節(jié)沒有聽到。

但即便如此,

她也感覺這孩子,實(shí)力比靈靈和月歌強(qiáng)太多。

完全不是一個(gè)層次的。

或者只有自已……不對(duì),只有自已最好的時(shí)候,或許才能比得上一二。

現(xiàn)在的自已都不行。

光是這個(gè)速度,就讓自已望而卻步。

……

我不是專業(yè)音樂學(xué)院的,也沒有專業(yè)的老師,我以前……在少年宮學(xué)過,后來都是自已練的。曹誠隨口找了個(gè)借口。

有些東西它無法解釋太多。

師承環(huán)境真的很重要。

不是你說自學(xué)就能學(xué)的。

尤其是這個(gè)年代,網(wǎng)上的教程都不多,哪像以后幾十年,很多大師都開始有網(wǎng)課。

那可是正兒八經(jīng)的大師。

現(xiàn)在的大師,都藏著呢！

這,這怎么可能。老太太驚呆了。

果然,

曹誠失笑：其實(shí)也不算自已練,長大后碰到一個(gè)大爺,他教過我一段時(shí)間,只是我不知道他叫什么,脾氣很乖張,就喜歡抽煙喝酒,天天醉著……

勉強(qiáng)算個(gè)借口。

老太太恍然。

腦海中又開始風(fēng)暴,思考這個(gè)大爺是誰。

大爺?shù)脑挕瓚?yīng)該就是六十多歲。

會(huì)是誰呢

符合年齡的倒有不少,脾氣怪的也有一些。

臭弟弟……你,你……

任月歌似乎在這個(gè)時(shí)候才徹底回過神來：你居然,這么厲害

低調(diào)低調(diào)。曹誠壓了壓手。

各種情緒,每隔幾秒鐘,還會(huì)冒出來一點(diǎn)。

老太太開口：能不能再彈一次

呃,行吧。

曹誠這次降速了。

一分半鐘之后,老太太緩緩睜開眼,一抹黯然,果然,這孩子的硬實(shí)力強(qiáng)到離譜,穩(wěn)的一匹。

不是她能夠收徒的。

就算她最好的時(shí)候,也比不上吖。

這曲子還是原創(chuàng)！

有沒有興趣來音樂學(xué)院進(jìn)修老太太邀請(qǐng)。

隨后連聲道：你的基本功沒有任何問題,實(shí)力也可以登堂入室了,進(jìn)修只是一個(gè)名目,可以拿到學(xué)校的資源,更容易走向國際。

任月歌這次也聽的很認(rèn)真。

才明白剛才的臭弟弟有多強(qiáng)。

臭弟弟,還不謝謝老師任月歌有些急聲。

曹誠卻搖頭：謝謝老師好意,但我志不在此啊。

……老太太一嘆。

任月歌急了：臭弟弟你……