九月初,林櫻桃又確定了她兩位朋友的國(guó)慶節(jié)行程。
巧的是,她們同樣身在大洋彼岸的美利堅(jiān)。
大學(xué)學(xué)姐孟莉君,原本不確定她今年國(guó)慶有沒有時(shí)間。她工作很忙，在美國(guó)又剛剛站穩(wěn)了腳跟,一個(gè)異國(guó)的年輕女人，不敢松懈。誰(shuí)知她爸媽居然要偷偷飛去美國(guó)看她。孟莉君說(shuō)，她爸媽認(rèn)為她28歲了，斷斷不能再繼續(xù)單身下去,什么事業(yè)都不重要,見口頭命令不好使，居然就要帶著家里老人喜歡的相親對(duì)象一同去美國(guó)搞突然襲擊：“要不是我表妹說(shuō)漏嘴了，我自己都不知道！”
孟莉君學(xué)姐受不了了,于是她問女性主管請(qǐng)了假，說(shuō)要去參加妹妹的婚禮，主管非常同情她。
林櫻桃和蔣嶠西說(shuō)了這件事。蔣嶠西對(duì)孟莉君是有印象的,櫻桃去美國(guó)念書考證的時(shí)候，受了她很多照顧。
“快把酒店訂好吧?！彼f(shuō)。
林櫻桃說(shuō)：“早就訂了,我就是覺得……”
另一位朋友是當(dāng)年群山一中的好同桌，耿曉青。
耿曉青正在美國(guó)讀碩，讀環(huán)境工程,每天泡在實(shí)驗(yàn)室里,為她人生中的第一篇sci做準(zhǔn)備。她在忙最后的數(shù)據(jù)整理，本來(lái)說(shuō)要努力調(diào)出時(shí)間，還是調(diào)不出來(lái)。
林櫻桃一聽“sci”,憧憬贊嘆：“哇?。 ?
耿曉青不好意思道：“不是一區(qū)二區(qū)的啦，普通期刊而已?！?
耿曉青在電話里說(shuō)，大學(xué)剛來(lái)美國(guó)的時(shí)候，每天都很低落，生活也不習(xí)慣，但現(xiàn)在心情十分好，也很充實(shí)，很幸運(yùn)，跟了一個(gè)好老師，也有了一個(gè)好方向。
“櫻桃?！?
“嗯？”
“余樵找女朋友了嗎？”她問。
林櫻桃想了想。
“我也不知道，”她坦白說(shuō)，“我好久沒見到他了，但……應(yīng)該找了吧？”
耿曉青說(shuō)：“我后來(lái)想了很長(zhǎng)時(shí)間，櫻桃，我想我為什么會(huì)喜歡他，從初一，到高三，明明我根本就不認(rèn)識(shí)他，后來(lái)和他說(shuō)話，接觸，也覺得他和我想的一點(diǎn)兒都不一樣，為什么呢。后來(lái)我明白了，只有櫻桃你最早和我說(shuō)起的那個(gè)‘余樵’，才像是我喜歡的三井，才是我喜歡的那個(gè)‘余樵’?！?
林櫻桃在這邊張了張嘴。
“對(duì)不起，曉青……”
“你？你對(duì)不起個(gè)什么？？”耿曉青哭笑不得道，“和你又沒關(guān)系??！”
林櫻桃懊惱道：“我描述得太不真實(shí)了，實(shí)物真人令你失望了！！”
耿曉青哈哈大笑：“虛假?gòu)V告你！”
“我有時(shí)候想，如果能時(shí)光倒流就好了，”耿曉青頓了一會(huì)兒，“我就會(huì)回到初中，告訴那時(shí)候的耿曉青：余樵根本就不是你喜歡的那個(gè)樣子！”耿曉青說(shuō)到這兒，又想了想，“但那時(shí)候，生活在群山，每天都那么無(wú)聊，那樣的一個(gè)我，肯定也不信，肯定會(huì)覺得，我不管，余樵一定就是我的三井，一定就是我的白馬王子?！?
她和林櫻桃一起笑起來(lái)了。耿曉青說(shuō)：“我還記得，戴麗欣那時(shí)候特喜歡道明寺。你呢，你喜歡什么來(lái)著？”
林櫻桃想了想：“我好像沒有什么特別喜歡的……”
耿曉青突然說(shuō)：“你喜歡你老公！”
林櫻桃眨了眨眼：“對(duì)哦！”
耿曉青大“哼”了一聲：“我不要給你們份子錢了！！”
教師節(jié)剛過(guò)，林櫻桃收到了班上小朋友親手剪的一罐小星星。她把這個(gè)罐子拍了張照片，發(fā)到朋友圈里。
高中班主任陳老師在微信敲她，說(shuō)，林其樂小老師，同喜同喜?。骸澳愫褪Y嶠西什么時(shí)候有時(shí)間，回實(shí)驗(yàn)來(lái)給你們的學(xué)弟學(xué)妹們傳授傳授高考經(jīng)驗(yàn)啊?！?
蔣嶠西睡前得知了陳老師的邀請(qǐng)，他說(shuō)：“我又沒高考?！?
“可能讓你分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？”林櫻桃跪坐在床上，對(duì)他說(shuō)，“比如高中三年平時(shí)都怎么上課和學(xué)習(xí)——”
“我高中三年就沒怎么上過(guò)課，”蔣嶠西坐在床邊，給手機(jī)充電，關(guān)了燈，拉開毯子坐進(jìn)床里，湊到林櫻桃身邊，“光忙著自學(xué)，還有追我老婆了?！?
他話是這么說(shuō)，真站到了省實(shí)驗(yàn)高中12屆高三18班的講臺(tái)上，蔣嶠西還是正經(jīng)嚴(yán)肅多了。
“我不知道怎么回答，”面對(duì)“太努力了對(duì)考試是不是會(huì)適得其反”這種問題，蔣嶠西哭笑不得的，他看到課桌上有根斷了的黃色粉筆，他把粉筆拿起來(lái)，丟回到筆盒里，“你目前唯一能做的就是努力，不要給自己找借口?！?
沒經(jīng)歷過(guò)高考，所以蔣嶠西面對(duì)的更多問題是“托福怎么準(zhǔn)備”“sat要不要停課去學(xué)”“高三參加競(jìng)賽和高考沖突，有沒有意義，萬(wàn)一考不上怎么辦”，諸如此類。
也有一看就是搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，站起來(lái)，問題極有針對(duì)性。
“蔣嶠西學(xué)長(zhǎng)，您當(dāng)初學(xué)了很久的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)也非常好，為什么在進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)之前放棄了？是不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽有什么和您想象中不一樣的東西？”
蔣嶠西說(shuō)：“你為什么問這樣的問題。”
那學(xué)生說(shuō)：“我擔(dān)心我會(huì)和您一樣，努力學(xué)了這么久的數(shù)學(xué)，真走到那個(gè)時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)什么之前沒發(fā)現(xiàn)的事情，讓我失望，那我的時(shí)間和精力就都白費(fèi)了——”
林櫻桃站在班主任陳老師身邊，她站在自己曾念過(guò)書的這間教室里，回頭瞧班里熟悉而又陌生的陳設(shè)，她望向了最后一排的那張桌子，又望講臺(tái)上，如今的蔣嶠西。
“數(shù)學(xué)本身是很有意思的，”蔣嶠西想了想，說(shuō)，“數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也很有意義，他的選拔會(huì)給你一個(gè)方向。退賽是我個(gè)人原因，和學(xué)科還有競(jìng)賽本身沒有什么關(guān)系?！?
那學(xué)生問：“那您為什么沒有再學(xué)數(shù)學(xué)了？”
蔣嶠西看他。
學(xué)生紅透了臉：“我、我們助教和您一屆的，他特別特別崇拜您，說(shuō)，覺得蔣嶠西學(xué)長(zhǎng)您是最有天賦的，應(yīng)該去參加那一年的國(guó)際賽，肯定能進(jìn)國(guó)家隊(duì)，拿金牌！然后去美國(guó)進(jìn)修，成為杰出的數(shù)學(xué)家！而不……”
他沒說(shuō)下去。
蔣嶠西面對(duì)臺(tái)下五十多雙清澈眼睛的注視，這些孩子，他們都還很年輕。
他穿著西裝，他在投行、基金待了近三年，在香港生活了七年，成年人的圓滑，有時(shí)會(huì)被孩子的天真不經(jīng)意戳破一個(gè)孔。
“你最開始的問題是問，”蔣嶠西想了想，說(shuō)，“你擔(dān)心，時(shí)間和精力都浪費(fèi)了?！?
“是?！蹦菍W(xué)生點(diǎn)頭。
“無(wú)論發(fā)生什么，”蔣嶠西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地俯視他，“無(wú)論是，出成績(jī)了也好，沒出成績(jī)也罷，或是像我，退賽了——我也從沒覺得，我的精力和時(shí)間被浪費(fèi)了。實(shí)際上，如果你有這方面的天賦，競(jìng)賽會(huì)幫助你，啟迪你，鞭策你，這是你突破自己邊界的一個(gè)過(guò)程，嘗試過(guò)了，得出了一個(gè)結(jié)果，這就不會(huì)后悔?！?
忽然有別的同學(xué)插話道：“那、那蔣學(xué)長(zhǎng)，萬(wàn)一競(jìng)賽沒搞好，還把高考耽誤了怎么辦啊——”
蔣嶠西聽著，眨了眨眼。
“我覺得競(jìng)賽能搞好的人，高考應(yīng)該不是問題。”他低著頭，手揣在褲兜里。
所有人面面相覷，這些孩子們很快就明白了：實(shí)驗(yàn)傳說(shuō)中的學(xué)神學(xué)長(zhǎng)，老校長(zhǎng)最引以為傲的天才，他的經(jīng)驗(yàn)心得對(duì)普通學(xué)生來(lái)講根本就沒用。
還是那位看起來(lái)和藹、可愛的林其樂學(xué)姐站到臺(tái)上，講的內(nèi)容更平易近人些。
蔣嶠西學(xué)長(zhǎng)介紹她上臺(tái)的時(shí)候說(shuō)：“這是我太太林其樂，北師大畢業(yè)的教育家?！?
全班的人都在起哄了，陳老師站在門邊，叫全班的人安靜，好好聽學(xué)姐講話。
“其實(shí)很多時(shí)候，包括我自己上學(xué)的時(shí)候，也會(huì)覺得，學(xué)這些東西有什么用啊，物理、數(shù)學(xué)、幾何、函數(shù)，我以后能夠用到嗎？”林其樂看著臺(tái)下這些孩子，她笑著，“先無(wú)論它能不能用到，就算它沒有用，但是在高中時(shí)期，這是唯一能證明我們自己的方法，它可以證明我們究竟能達(dá)到哪一種智力層次，以及我們能擁有怎樣的，自控水平?！?
臺(tái)下學(xué)生們聽著，中間有些人望著林其樂，他們臉上浮現(xiàn)出似乎明白了，又仍飽含困惑的神情。
“明明我們很聰明，我們有能力去控制自己，卻沒做到，”林其樂嚴(yán)肅道，“明明可以有那么高的水平，卻沒達(dá)到，那么不是好的大學(xué)不要我們，是我們不要他?！?
“只要我們努力過(guò)了，它一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻反哺我們自身……只要證明了我們的能力，就可以去更好的大學(xué)，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擁有更好的人生。從小到大，成長(zhǎng)，就是逐步證明自己，證明我可以上好大學(xué)，可以擁有一份好工作，”林其樂不笑的時(shí)候，她的大眼睛便是極嚴(yán)肅的，叫人能聽她的話，“甚至在將來(lái)，等你們長(zhǎng)大了，這種能力還可能替你們證明，你們可以擁有好的伴侶，組建更好的家庭?！?
學(xué)生們哄堂大笑，他們聽到“伴侶”這個(gè)詞，難免想入非非，只顧著起哄。
林其樂和陳老師相視一笑，陳老師雙手抱在胸前，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意她繼續(xù)說(shuō)下去。