打從林蘇蘇說(shuō)自個(gè)兒想當(dāng)畫家那會(huì)，我跟林搖就鐵了心要全力支持這孩子去追她的夢(mèng)。

那天，我領(lǐng)著林蘇蘇進(jìn)了一家專門賣美術(shù)用品的店。好家伙，這店里頭滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，各種畫筆、顏料、畫紙啥的，擺得那叫一個(gè)眼花繚亂。

林蘇蘇這孩子，一瞅見這些東西，倆眼跟放光似的，立馬就歡實(shí)起來(lái)，在那貨架中間竄來(lái)竄去，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)。

“媽媽，這個(gè)顏料的顏色可真多喲！”林蘇蘇一把拿起一盒水彩顏料，那臉上滿是驚喜，嘴巴咧得老大，眼睛都快瞇成一條縫了。

我看著她樂(lè)呵的樣兒，笑著說(shuō)：“閨女，要是喜歡，咱就買?！?

她一聽，笑得更歡了，扭頭又跑到一排畫筆前頭。只見她拿起一支，仔仔細(xì)細(xì)地打量著，嘴里還嘟囔著：“媽媽，這支筆瞧著可真不錯(cuò)?！?

我趕忙走過(guò)去，伸手拍拍她的腦袋說(shuō)：“那行，咱一塊兒把它放進(jìn)購(gòu)物籃里?！?

林蘇蘇這會(huì)像只撒歡的小兔子，又跑到另一邊，拿起一本畫冊(cè)，翻了幾頁(yè)，扭頭沖我喊：“媽媽，這本畫冊(cè)我也想要?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)著：“要，都要?！?

她興奮得直蹦跶，小臉通紅通紅的。接著，她又瞧見一塊畫板，拉著我的衣角說(shuō)：“媽媽，有了這個(gè)畫板，我就能在外面畫畫啦?！?

我二話沒說(shuō)：“買！”

就這么著，林蘇蘇挑了一堆東西，那購(gòu)物籃都快裝不下了。

結(jié)賬的時(shí)候，林蘇蘇緊緊地抱著裝滿美術(shù)用品的袋子，臉上洋溢著幸福的笑容。

回到家，林蘇蘇迫不及待地打開袋子，那小臉上滿是興奮的光彩，眼睛亮晶晶的，像兩顆閃爍的星星。

她呼哧呼哧地喘著氣，迫不及待地把新的畫筆和顏料一股腦兒地全倒在桌子上，嘴里還念叨著：“哎呀呀，我的寶貝們，我可算能和你們好好玩啦！”

“爸爸，媽媽，我要開始畫畫啦！”她興奮地說(shuō)道，小腦袋高高揚(yáng)起，兩只小手不停地搓著，一副躍躍欲試的模樣。

林搖走過(guò)來(lái)，摸了摸她的頭，“好呀，爸爸等著看蘇蘇的大作。”林搖臉上掛著寵溺的笑，眼睛里滿是對(duì)女兒的期待。

林蘇蘇屁股一撅，坐到了小板凳上，小身板挺得直直的，像個(gè)準(zhǔn)備出征的小戰(zhàn)士。

她拿起一支畫筆，在顏料盒里蘸了蘸，然后就開始認(rèn)真地畫了起來(lái)。

我和林搖就在一旁靜靜地看著。只見她時(shí)而皺眉思考，那小眉毛擰得像個(gè)小麻花，嘴巴微微嘟起，似乎在和自己較著勁兒；時(shí)而露出滿意的笑容，眼睛彎成了月牙兒，嘴角的小酒窩也跟著露了出來(lái)，嘴里還自自語(yǔ)著：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。”

過(guò)了幾天，我給林蘇蘇報(bào)了一個(gè)繪畫培訓(xùn)班。第一次去上課的時(shí)候，林蘇蘇緊緊地拽著我的衣角，小臉繃得緊緊的，眼神里透著一絲緊張。

“媽媽，我怕我畫不好。”她拉著我的手說(shuō)道，聲音小小的，帶著點(diǎn)兒顫抖。

我蹲下來(lái)，看著她的眼睛鼓勵(lì)道：“蘇蘇，不要怕，只要認(rèn)真學(xué)，你一定會(huì)畫得越來(lái)越好的?！?

我輕輕地拍了拍她的肩膀，給她打氣。

林蘇蘇咬了咬嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后深吸一口氣，走進(jìn)了教室。培訓(xùn)班里的小朋友可真多呀，嘰嘰喳喳的像一群小麻雀。

老師在前面耐心地講解著繪畫技巧，林蘇蘇坐在小板凳上，身子前傾，眼睛一眨不眨地盯著老師，那專注的模樣，仿佛整個(gè)世界就只剩下老師和畫畫了。

她不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，小腦袋像搗蒜似的，手里還拿著一支筆在本子上記著什么。

下課的時(shí)候，林蘇蘇像一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，一下子撲進(jìn)我的懷里。

“媽媽，我覺得很有趣，我喜歡這里?！彼男∧樇t紅的，額頭上還有一層細(xì)細(xì)的汗珠，眼神里滿是歡喜。

我心里松了一口氣，“喜歡就好，要加油哦?！蔽颐嗣念^，給她擦了擦汗。

接下來(lái)的日子里，林蘇蘇每次去培訓(xùn)班都特別積極。早上天還沒亮，就自己爬起來(lái)收拾畫畫的工具，嘴里還哼著小曲兒。

到了培訓(xùn)班，她總是第一個(gè)到，幫著老師擺好桌椅。上課的時(shí)候，她更是全神貫注，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)。

有時(shí)候畫得入了迷，連下課鈴聲都聽不見。

有一次，老師布置了一個(gè)特別難的作業(yè)，要求畫一幅風(fēng)景畫。林蘇蘇回到家，飯都顧不上吃，就一頭扎進(jìn)了房間里開始畫畫。

她一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒又趴在地上，不停地比劃著，修改著。

畫到一半的時(shí)候，她遇到了一個(gè)難題，怎么都畫不好那棵大樹。她急得直跺腳，小臉漲得通紅。

“爸爸，快來(lái)幫幫我，這棵樹我畫不好。”她大聲喊道。

林搖趕緊跑過(guò)去，和她一起研究，給她出主意。終于，在爸爸的幫助下，林蘇蘇完成了這幅畫。

看著自己的作品，她高興得手舞足蹈，拉著我和林搖不停地說(shuō)：“你們看，你們看，我畫得好不好？”

就這樣，林蘇蘇在繪畫的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。每次從培訓(xùn)班回來(lái)，她都會(huì)迫不及待地給我們展示她的新作品，講述在培訓(xùn)班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而我和林搖，也一直陪伴在她身邊，見證著她的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

之后的每個(gè)周末，林蘇蘇都會(huì)去上培訓(xùn)班。她的進(jìn)步也越來(lái)越明顯，畫的畫越來(lái)越生動(dòng)。

有一次，培訓(xùn)班組織了一次戶外寫生活動(dòng)。

我和林搖陪著林蘇蘇一起去了公園。這公園啊，那可真-->>是熱鬧得很！

剛進(jìn)大門，就瞅見一群孩子在草地上撒歡兒跑，歡笑聲跟那小鈴鐺似的，響個(gè)不停。

林蘇蘇背著她那小小的畫架，一蹦一跳地在前面走著，兩條小辮子隨著她的動(dòng)作晃來(lái)晃去。