兩位調(diào)查員在面前消失，吉喆親眼看到背后的鬼出手，恐懼被進(jìn)一步強(qiáng)化和加深，如果把恐懼癥的病情劃分為不同的等級(jí)，那吉喆現(xiàn)在已經(jīng)是病入膏肓無藥可救了。
同學(xué)們積極圍繞在吉喆身邊，旁敲側(cè)擊，想要弄清楚“被選中”的經(jīng)過。
吉喆在參加同學(xué)聚會(huì)之前夢(mèng)想的場(chǎng)景變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，他成為了同學(xué)聚會(huì)的焦點(diǎn)，被滿足的虛榮心和發(fā)自靈魂深處的恐懼碰撞在一起，竟然維持了一個(gè)微妙的平衡。
“高命，你覺得吉喆說話有幾分真，幾分假？”王杰收起了小刀，將高命從地上拉起，他已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣，遇事不決問高命。
“我有點(diǎn)看不透吉喆?！备呙椭^，他其實(shí)是沒眼看吉喆。
“你剛才離得很近，有沒有探清楚那個(gè)鬼的底細(xì)？”王杰壓低了聲音：“我剛上課的時(shí)候沒覺得吉喆有什么特別，但現(xiàn)在越看他，心里越慌，這感覺很不舒服?！?
“我也是，心臟咚咚的跳。”高命知道恐懼癥在蔓延，這時(shí)候把布偶強(qiáng)行抓回來也晚了，他現(xiàn)在只希望恐懼癥不要具現(xiàn)出什么太離譜的東西就行。
感受到恐懼的人越多，恐懼的臆想就會(huì)越真實(shí)，以這學(xué)校里的學(xué)生數(shù)量，足夠具現(xiàn)出一些特殊的存在了。
圍在吉喆身邊的同學(xué)很多，哥哥吉?？吹竭@一幕，眉頭緊蹙，有些擔(dān)憂。
這老哥想要找人求助，他看了一圈，最后跑到了高命身邊：“你好，我是吉喆的哥哥，昨晚我倆在六號(hào)寢室樓內(nèi)好像看見伱了?！?
“是嗎？”高命不知道吉福找自己干什么。
“當(dāng)時(shí)我們都被鬼追趕，吉喆后來進(jìn)入了寢室，但他那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)被惡鬼替換了！”吉福偷偷指了一下吉喆：“他在假扮我弟弟！千萬別讓大家離他太近！”
兄弟兩個(gè)是最早接觸到恐懼癥源頭的，病的很深，高命懶得解釋，王杰卻好像發(fā)現(xiàn)了很有趣的事情，悄悄將吉福拉到身邊：“我們十三班的同學(xué)聚會(huì)，你怎么也跟著跑進(jìn)來了？是不是吉喆提前收到了一些信息？”
“你這人咋還陰謀論呢？”吉福不樂意了：“就我弟弟那個(gè)傻樣子能有什么心機(jī)？我是他花錢雇的司機(jī)，他自己不會(huì)開車，就這么簡(jiǎn)單！”
“司機(jī)？”王杰壓根不相信：“你以前是做什么的？聽說過調(diào)查局嗎？”
“調(diào)查你妹??！我以前在國(guó)企工作過五年，最近才開始自己創(chuàng)業(yè)?！奔Ｓ幸环N對(duì)牛彈琴的感覺，他想要講述自己看到的事實(shí)，但王杰就是不相信。
默默地收著書包，高命不想?yún)⑴c進(jìn)這個(gè)話題，他只想好好學(xué)習(xí)。
走出十三班，高命明顯感覺到學(xué)校內(nèi)氛圍不對(duì)，學(xué)生會(huì)成員一個(gè)都看不到，大量身穿調(diào)查局制服的老師在課堂上怒斥以前的學(xué)校規(guī)則，甚至慫恿學(xué)生去破壞規(guī)則。
“確實(shí)變天了，昨天走廊上還有學(xué)生會(huì)成員在巡查?！蓖踅苣懽雍艽?，他抓著夕山突然在走廊樓道里狂奔，一直跑到樓下都沒有人來管他們：“昨天我在樓道里跑的時(shí)候，學(xué)生會(huì)的成員跟幽靈一樣，莫名其妙就在我身后出現(xiàn)了，現(xiàn)在違反這些規(guī)則好像沒人管了?！?
順著窗戶往外看，僅有的一些學(xué)生會(huì)成員都集中在活動(dòng)樓和實(shí)驗(yàn)樓。
“之前學(xué)生會(huì)和調(diào)查局的老師相互對(duì)抗，我們夾在中間，處境看似危險(xiǎn)，其實(shí)兩邊都不敢隨便下手。但現(xiàn)在學(xué)生會(huì)突然退讓，我們很可能會(huì)被調(diào)查局吃掉。”王杰頭腦很清醒：“今天要投票殺人應(yīng)該就是在試探我們的底限?！?
“王哥，那我們?cè)趺醋霰容^好？”夕山像狗腿子一樣跟在王杰和高命身后。
“不能讓調(diào)查局一家獨(dú)大，要弄它?！蓖踅苈曇艉艿停骸搬t(yī)務(wù)室和保健室都在辦公樓內(nèi)，我們一定要小心下一節(jié)課！”