另一邊。

陳雪沉還不知道自己前腳剛剛埋下的東西，后腳就被人挖了出來(lái)。

回到房間，就見(jiàn)房間里多了一個(gè)人，是南知繪。

她被南知霖拉過(guò)來(lái)，趁著休息時(shí)間陪他過(guò)關(guān)來(lái)的。

雖然是雙胞胎，但因?yàn)槭且粚?duì)一的家教課，所以陳雪沉向來(lái)只負(fù)責(zé)南知霖一個(gè)。

因此，她對(duì)南知繪并不怎么上心。

但她聽(tīng)說(shuō)南總額外給她請(qǐng)了小提琴老師和繪畫(huà)老師，甚至還有專(zhuān)門(mén)的奧數(shù)家教。

南知霖也就算了，畢竟是男孩子，可南家對(duì)于南知繪的培養(yǎng)似乎也不遑多讓。

陳雪沉承認(rèn)自己有些嫉妒。

她家算不上窮，甚至比一般人家要好些，陳雪沉以前不覺(jué)得有什么，但親眼看過(guò)南家的富貴后，心里還是難免有些不平衡。

像南知霖這樣的孩子，說(shuō)不上學(xué)習(xí)多優(yōu)秀，只是因?yàn)樗錾谀霞遥陀懈鞣N資源供他選擇，各種家教老師任他挑選，偏他自己從來(lái)不在乎。

他哪怕只是躺著，他的家世似乎都能讓他變得“優(yōu)秀”。

而南知繪，就更別說(shuō)了。

一個(gè)女孩子家家，卻也能從小得到那么多的培養(yǎng)。

陳雪沉心里又是羨慕又是嫉妒，忍不住就生出一種加入其中的渴望。

走到兩個(gè)孩子面前，陳雪沉敲了敲桌子，說(shuō)，

“知霖，休息時(shí)間結(jié)束，我們接著做題吧?！?

她說(shuō)著又看向南知繪，眼神里的意思十分明顯。

在她看來(lái)，自己可是南知霖的家教，哪怕是南知繪這個(gè)千金小姐在自己面前也只有聽(tīng)話(huà)的份。

南知繪淡淡掃她一眼，沒(méi)有多說(shuō)，放下手里的游戲機(jī)，從沙發(fā)上起身便徑自離開(kāi)房間。

南知霖見(jiàn)姐姐走了，過(guò)了一半的關(guān)卡就那樣停在了那里，他面上有些不舍，但到底沒(méi)有纏著說(shuō)讓玩完這一把再說(shuō)。

見(jiàn)姐姐走了，當(dāng)即也放下手里的游戲機(jī)，轉(zhuǎn)而端端正正地往書(shū)桌前一坐。

陳雪沉檢查了一下他之前的題目，又似不經(jīng)意般問(wèn)起，

“你現(xiàn)在跟爸媽搬到這邊家里，跟你姑姑和叔叔們住在一起，有沒(méi)有覺(jué)得不適應(yīng)的？”

南知霖嘟嘟噥噥，“那肯定啊，這里離學(xué)校都遠(yuǎn)，我和姐姐早上還要早起?！?

又說(shuō)，

“都是為了那個(gè)南知?dú)q！我爸就是怕她寂寞才非拉著我們回來(lái)住，可是她哪有把我這個(gè)哥哥放在眼里??？她自己就找了個(gè)哥哥了！”

最后那個(gè)哥哥，他說(shuō)得陰陽(yáng)怪氣的。

陳雪沉這幾次聽(tīng)他提起那個(gè)小知?dú)q都是這副語(yǔ)氣，猜到他跟對(duì)方關(guān)系不好，她本來(lái)也不喜歡對(duì)方，便道，

“小孩子目中無(wú)人，多半都是跟大人學(xué)的，你姑姑離婚卻帶著孩子回娘家本來(lái)就不合適，你作為家里的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，南家以后肯定是你當(dāng)家做主，對(duì)妹妹有時(shí)候該教還得教，要讓她明確自己在這個(gè)家的位置?！?

陳雪沉家里是爸爸做主，爸爸又是大男子主義，她從小在父母熏陶下也十分守著“規(guī)矩。

她想著豪門(mén)里這種規(guī)矩肯定更嚴(yán)，便也適當(dāng)?shù)亍疤狳c(diǎn)”了兩句。

卻不見(jiàn)，南知霖在聽(tīng)到她的話(huà)時(shí)下意識(shí)蹙起了小眉。

待聽(tīng)到她讓他教育小知?dú)q明確自己在家里的位置時(shí)，南知霖沒(méi)忍住出聲了。

繃著小臉，一臉嚴(yán)肅地看向陳雪沉，

“陳老師，你說(shuō)的不對(duì)，我姑姑，她姓南，是南家的小姑奶奶，她回自己家是正常的，才沒(méi)有什么不合適。

再說(shuō)我雖然是家里唯一的男丁，但我爸爸說(shuō)了，將來(lái)能不能在南家做主全看個(gè)人能力，如果我姐姐比我厲害，她將來(lái)就能做這個(gè)家的主，跟我是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫沒(méi)有關(guān)系?！?