大概過了半個小時左右，杜義山終于意猶未盡地抬起頭來：“這真是本科生的設計？”

“這正是我來找您的目的……”

隨后，劉洪波用簡短的語把之前發(fā)生的情況和自己的顧慮告訴了杜義山，并且表示自己回辦公室之后打電話詢問過，那個小組里面有個叫周書萬的學生，父親確實在盛京的601研究所工作。

“從寫作風格上，確實能看出點影子……”杜義山低頭思索了一下：“但是601所在完成對殲7基本型的測繪仿制之后，很快就按照上級要求把后續(xù)任務交給蓉城611所和筑城648所，那已經是30年前的事情了?！?

杜義山的意思很明確，理論上講，601所不太可能有一個正在進行中的殲7改進型項目。

“算了，為了保險，我再打個電話確認一下?！倍帕x山猶豫片刻，拿起桌子上一部紅色電話機的聽筒，揮了揮手示意劉洪波暫時到辦公室外面去等，然后撥出了一個號碼。

幾分鐘后，辦公室里傳出了杜義山的聲音：“可以了，進來吧?！?

劉洪波重新推門而入，就看到杜義山正斜倚在椅子上，一只手拿著摘掉的老花鏡，另一只手捧著那份設計報告在看。

憑借著多年來對自己老師的了解，他知道這是杜院士處在放松狀態(tài)的表現。

應該是沒問題了。

只不過杜義山下一句話就讓他如遭雷擊。

“小劉啊，我覺得這個常浩南，可以到我這里來讀研，唔，像是小姚那樣，破例讓他直接攻讀博士也是可以的嘛?！?

“啊？”

劉洪波一臉懵逼。

怎么我上午才看上的學生，中午就要變成我的師弟了？

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