“前兩首你已經(jīng)能熟練彈奏粗通其意，而后兩首蘊(yùn)含的曲意頗深，恐怕要耗費(fèi)不少時(shí)日。還是待你日后修至抱月四重，倘若對(duì)之興趣尚存，則再練不遲?！?

聽(tīng)著胡易之的囑咐，劉小鹿不住的點(diǎn)著頭，也不知道聽(tīng)進(jìn)去了多少。

直到把胡易之送走之后，劉小鹿這才抱著懷里的天音九變發(fā)起呆來(lái)。

一旁的案幾上靜靜的躺著一把小巧的膝琴，琴頭還雕了一只小小的鹿首，造型頗為別致。

雖然胡易之嘴上并不支持劉小鹿參加律堂大比，可卻一聲不響的為她從山下定制了一把小巧的膝琴，想來(lái)也是不希望自己的小徒弟在大比上輸?shù)锰^(guò)難看吧。

明日就是律堂大比的初選賽了，劉小鹿這段時(shí)間忙著練這天音九變疏于練功，功力如今還停留在抱月三層。不過(guò)在她看來(lái)，就算是把這些時(shí)間全用來(lái)修煉心法，至多也不過(guò)練到抱月三層巔峰罷了。

于她而，初入三層，三層中期，三層巔峰都沒(méi)有什么區(qū)別。

反正都不到四層……

只要到不了抱月四層，她就跟那沒(méi)有練過(guò)武功的普通人沒(méi)多大區(qū)別。

不過(guò)所幸天音九變她練的還算不錯(cuò)，不但練成了最基本的集音成束，而且這部上冊(cè)里收錄的四首曲子，她也已經(jīng)掌握了前兩首。

其實(shí)后兩首曲子憑著她驚人的記憶力也已經(jīng)勉強(qiáng)記下了，只是還未曾練習(xí)過(guò)。而且據(jù)胡易之所說(shuō)，此時(shí)以她對(duì)音律的淺薄領(lǐng)悟，還發(fā)揮不了后兩首曲子的幾分皮毛威力。想來(lái)至少在這次律堂大比上是指望不上了。

上冊(cè)中記錄的四首曲子分別名為風(fēng)聲、鶴唳、龍吟、鳳鳴。

第一首風(fēng)聲，徐可如微風(fēng)輕拂，急可似北風(fēng)呼嘯，曲調(diào)悠揚(yáng)，連綿不斷。

既然是音攻之法，那必然每一首曲子都有著不同的御敵效果，而這首風(fēng)聲就是通過(guò)模擬不同的環(huán)境下的風(fēng)聲來(lái)干擾他人心神。

若是普通人猛然被音波擊中，輕則心魂失守混混沌沌，重則神志不清瘋癲癡狂。當(dāng)然，若是用在習(xí)武之人身上，那效果是會(huì)大打折扣的，不過(guò)具體效果的強(qiáng)弱也會(huì)根據(jù)彈奏者對(duì)音律的理解而定。

換句話說(shuō)，像胡易之這樣的音律大師，若是由他來(lái)彈奏此曲，那震懾等閑三五個(gè)先天高手不在話下。

可若是由劉小鹿這樣的初窺門徑的音律學(xué)徒來(lái)彈奏的話，在被攻擊者有所提防的情況下，至多能影響個(gè)后天六七層的二流武者盞茶功夫，讓他的思維行動(dòng)遲緩上些許就算不錯(cuò)了。

至于這第二首曲子鶴唳卻與風(fēng)聲完全不同。風(fēng)聲主要傾向于干擾敵人心神，并不具備多少殺傷力，更像是一種輔助型的音攻。而鶴唳則沒(méi)這么溫柔，這首曲子的殺傷力頗大。

據(jù)胡易之所說(shuō)，即使以劉小鹿現(xiàn)在的程度，若是全力攻擊毫無(wú)根基的普通人，輕則能使之神魂受損變成傻子，重則甚至可以直接使人神魂破碎暴斃當(dāng)場(chǎng)。

不過(guò)同樣的，由于劉小鹿尚不能做到曲意通融，因此此曲若是用在習(xí)武之人身上，效果也會(huì)大減，至多也就是讓人腦中刺痛精神萎靡，并不會(huì)輕易造成傷亡。

這么一看這兩首曲子的威力對(duì)一同參加大比的同門弟子來(lái)說(shuō)其實(shí)并不算很大，可也已經(jīng)是如今她手中的最大依仗了。

看著外面逐漸昏暗下來(lái)的天色，劉小鹿忍不住重重的嘆了口氣。

這五十兩黃金可真是不太好拿啊。_a