葉清愛(ài)當(dāng)即就站了起來(lái)，像第一天那樣，先向江以寧發(fā)出挑戰(zhàn)，被拒絕之后，又隨便點(diǎn)了幾個(gè)人。

被指的人本來(lái)打定了死活不理會(huì)她的主意，可是，葉清愛(ài)說(shuō)話太難聽(tīng)，男生們的情緒容易上頭，沖動(dòng)之下，又一次步上第一天的死循環(huán)。

不出三天，再埋頭學(xué)習(xí)的人也都知道，葉清愛(ài)就是在針對(duì)江以寧。

因?yàn)榻詫幉焕頃?huì)葉清愛(ài)，才鬧出這么多風(fēng)波。

不少人開(kāi)始對(duì)江以寧也抱了不滿的情緒。

“看見(jiàn)那兩個(gè)人就覺(jué)得煩，有什么恩怨不能出去自行解決嗎？波及到我們算什么意思？”

“就是?。∥覀儊?lái)學(xué)習(xí)的，又不是過(guò)來(lái)當(dāng)她們的炮灰！”

“不如我們聯(lián)名向老師申請(qǐng)，讓她們離開(kāi)冬令營(yíng)吧！”

“贊成！她們不是考雙科么？一個(gè)去數(shù)學(xué)，一個(gè)去化學(xué)不就好？干嘛非要來(lái)禍害我們！”

“不現(xiàn)實(shí)，先不說(shuō)她們的復(fù)賽成績(jī)，就說(shuō)這三天的小測(cè)，她們次次拿第一，你們讓老師把兩個(gè)第一名趕走？洗洗睡吧，別做夢(mèng)了！”

“……媽的！神煩！”

江以寧走進(jìn)教室，說(shuō)話聲消失了一瞬。

這些滿是情緒的話，她自然能聽(tīng)到。

不僅在教室里，宿舍里也差不多。

除了于樂(lè)還像平時(shí)那樣，另外兩個(gè)女生，雖然沒(méi)有直接說(shuō)出口，但這兩天看她的眼神也都怪怪的。

葉清愛(ài)聰明，找事都挑那些看上去容易沖動(dòng)的男生，女生這邊倒沒(méi)人受到波及。

但，學(xué)習(xí)的氣氛還是會(huì)被干擾到，誰(shuí)能在這環(huán)境中靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？

這情況，倒也在預(yù)料之內(nèi)。

只是，沒(méi)想到會(huì)這么快。

她還是低估了葉清愛(ài)討人厭的能力。

目不斜視地找了座位坐下來(lái)，江以寧拿出上課用的資料。

周圍安靜了，刺過(guò)來(lái)的眼神卻越發(fā)激烈。

這時(shí)，有人在她旁邊的位置坐了下來(lái)。

江以寧下意識(shí)看了過(guò)去。

孟景澄將背包掛到桌側(cè)的勾子上，保溫瓶放進(jìn)抽屜里。

然后，側(cè)了側(cè)頭，對(duì)上江以寧的視線。

“不要在意，你沒(méi)有錯(cuò)?！?

江以寧微怔，隨即笑了笑。

“謝謝你?！?

孟景澄的目光掃過(guò)那張白凈清麗的小臉，桃花清澈而明亮，微光明滅，懾人心魄。

幾乎是下意識(shí)的，他移開(kāi)了視線，壓著聲音說(shuō)道：

“不是安慰你，只是闡述事實(shí)?！?

江以寧點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“但，還是要謝謝你，跟我說(shuō)這話?！?

孟景澄抿著唇，沒(méi)的接話。

不一會(huì)兒，授課老師踩著上課鈴聲走進(jìn)教室。

開(kāi)始上課。

江以寧左手撐著側(cè)臉，桃花眼微瞇，半垂著眸子，右手拿著筆，懶洋洋地轉(zhuǎn)著。

也該到此為止了。

冬令營(yíng)第四天的早上，迎來(lái)第一場(chǎng)正式考試，模擬決賽的考試方式，上午理論考試，下午實(shí)驗(yàn)考試。

在葉清愛(ài)發(fā)難之前，江以寧拿著筆袋，走到她跟前。

“葉清愛(ài)，要不要玩大一點(diǎn)？”

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