第13章
賈政書房內(nèi)的空氣,仿佛凝固了。
那句你具體是如何解決的,問得平淡,卻像一塊巨石投入賈環(huán)的心湖,激起的是驚濤駭浪,也是千載難逢的機(jī)遇。
這是他第一次,有機(jī)會向這座賈府、乃至這個時代的權(quán)力核心,真正展示他腦子里所裝的東西,究竟有多么恐怖的價值。
王熙鳳的陰謀詭計,是術(shù)。
他之前吟詩作對,借勢反擊,也是術(shù)。
但唯有超越這個時代的知識與思想,才是真正的道,是他安身立命、逆天改改的根本。
賈環(huán)沒有絲毫猶豫,他對著賈政深深一揖,沉聲道：父親,此事只用語,難以說明?？煞裾埜赣H賜下紙筆
賈政眼中閃過一絲訝異,但還是點了點頭,指了指旁邊的一張空著的書案。
賈環(huán)走到案前,定了定神,親手研墨。
墨香清雅,讓他紛亂的思緒瞬間變得清晰。
他知道,這不僅僅是一次解釋,更是一場表演,一場將現(xiàn)代科學(xué)用古代哲學(xué)包裝起來的、驚世駭俗的表演。
他提筆蘸墨,并未立刻開始畫圖,而是先在紙上寫下兩個大字,易與衡。
父親請看。
賈環(huán)轉(zhuǎn)身,面對賈政,不卑不亢地道,兒子以為,天下萬物,無論是國家興衰,還是舟船浮沉,其根本都在于這兩個字。
賈政的眉頭微微一挑,來了興趣：哦說來聽聽。
‘易’者,變化也?！兑捉?jīng)》有云,窮則變,變則通,通則久。漕運之船,行于河上,河有寬窄,水有深淺,風(fēng)有疾緩,貨有輕重,此皆為‘變數(shù)’。若不能通曉其變化之理,則船行不穩(wěn),傾覆在即。
這番話,正中賈政下懷。
以《易經(jīng)》開篇,立意便高了,也符合他這個腐儒的胃口。
那‘衡’字又作何解
‘衡’者,平衡也。天地有陰陽,萬物有輕重。船行于水,水托船之力,是為‘陽’；船載貨之重,是為‘陰’。陰陽失衡,則萬事不諧。船之所以能浮,在于水之托力與船之重力,達(dá)成平衡。而船之所以會覆,則在于這份平衡,被打破了。
賈環(huán)拿起另一支筆,在紙上畫了一個極其簡單的示意圖：一個木盆,漂在水上。
父親請看,這盆如船。若我們將重物置于盆之正中,則盆身安穩(wěn)。若將重物偏于一側(cè),則盆身傾斜,甚至翻覆。為何
不等賈政回答,他便自問自答：因為,萬物皆有‘心’。這盆有盆心,重物有重心。當(dāng)二心歸一,合于中軸,則安如泰山。若二心分離,偏離中軸,則危如累卵。
他指著圖上的盆,用朱砂筆在盆的幾何中心點了一個點：兒子斗膽,將此物之本心,稱之為‘形心’,即其形狀之中心。
隨即,他又在代表重物的地方點了一個點：將此重物之本心,稱之為‘力心’,即其力量之源頭。
而水之托力,亦有其心,兒子稱之為‘浮心’。船行安穩(wěn)的秘訣,就在于讓這‘力心’與‘浮心’,永遠(yuǎn)在同一條垂直線上。一旦‘力心’因貨物擺放不當(dāng)而偏移,脫離了‘浮心’的支撐,船體便會產(chǎn)生一股回正之力,或是......傾覆之力！
賈環(huán)的聲音在安靜的書房內(nèi)回響,清晰而有力。
賈政已經(jīng)完全被吸引了。
他雖然聽得一知半解,什么形心、力心、浮心,聞所未聞,但他能感覺到,這背后是一套完整而嚴(yán)密的邏輯！
賈環(huán)不是在空談玄學(xué),而是在用一種全新的方式,解構(gòu)一個具體的物理世界！
這......
這簡直是開天辟地般的學(xué)問！
賈環(huán)見父親已經(jīng)入神,便繼續(xù)深入：那些船工之困,就在于他們只知其然,而不知其所以然。他們憑經(jīng)驗裝貨,卻不知其內(nèi)在的‘衡’理。兒子不才,只是用了一點粗淺的算學(xué)之法,為他們找到了一個‘尋心之法’。
他飛快地在紙上畫出船的橫截面,用網(wǎng)格標(biāo)注,再列出簡單的公式。
將船體簡化為幾何之形,將貨物視為不同重量的方塊。通過計算每個方塊的‘力心’位置及其重量,便可得出一個總的‘力心’。再根據(jù)船體排開水的體積,算出‘浮心’的位置。只要在裝船前,依照此法,在沙盤上略作推演,便能找出最佳的貨物配載之法,使得‘力心’最低,‘浮心’最穩(wěn),縱遇風(fēng)浪,亦能安然無恙。
此法,兒子稱之為‘度衡之術(shù)’。
當(dāng)-->>賈環(huán)落下最后一筆,整個書房陷入了長久的死寂。
賈政怔怔地看著那張畫滿了圖形和符號的紙,他那顆被四書五經(jīng)浸潤了一輩子的腦袋,此刻正遭受著前所未有的劇烈沖擊。
他一直以為,算學(xué)只是商賈小吏之末技,上不得臺面。
可今天,這個他最鄙夷的庶子,卻用這末技,解構(gòu)了《易經(jīng)》中的至理,并將其化為了可以解決實際問題的經(jīng)世致用之學(xué)！
這已經(jīng)不是簡單的格物致知了,這是......
這是開宗立派的大學(xué)問！