“張相公，我，我是黃家的人，當初父親被迫入贅，這么多年了，他飽受白眼，身為人子，自然是希望恢復原姓，唯有如此，我父子才能挺直腰桿，才能活得有尊嚴體面，像一個人一樣……請張相公垂憐！”

許觀眼中含淚，匍匐地上，哭得肩頭抽動，泣不成聲。

跟他同來的幾個小伙伴也覺得悲傷，但終究沒有開口說什么，而是盯著許觀，又看了看張希孟。

半晌之后，張希孟才道：“許觀，你先起來，我給你說點故事，你聽聽如何？”

許觀漸漸收住哭聲，連忙爬起，躬身道：“學生恭聽?！?

“你知道陛下的家庭情況嗎？”

許觀道：“方才張相公說過，陛下做過和尚，當過乞丐?！?

張希孟道：“陛下本是父母雙親，三位兄長，兩個姐姐……大災之年，陛下長兄去世，大侄病死，只余長嫂一人，攜帶幼子返回娘家活命，這個孩子便是如今的大都督朱文正。陛下三哥早死，二哥在饑荒之年，和陛下一起安葬了父母雙親，隨后入贅，在戰(zhàn)亂之中，已經失去了蹤影，只怕已經不在人世間。大姐一家失去聯系，二姐也死了，只余姐夫帶著一個外甥，便是如今的曹國公李文忠?！?

朱元璋在登基之初，曾經親自撰寫御制皇陵碑，因此他的家事不說天下皆知，也差不多了。

可是聽張希孟這么一說，許觀依舊備受震撼。

朱元璋是真不容易，六個孩子，只有他活了下來，大災之下，幾乎是九死一生。還有更慘的嗎？

有！

就是那些十死無生的。

“許觀。儒家講仁恕之道，俗語也說，將心比心。你是個很聰明的孩子?？稍绞锹斆魅?，就越是容易陷入牛角尖兒。如果你只是拘泥于自己一家的情況，覺得你們非常凄慘，那淪為白骨的那些人，又該怎么辦？”

許觀臉色漲紅，想要辯解什么。

張希孟繼續(xù)道：“我知道你要說什么，你覺得士可殺，不可辱，認祖歸宗，這是天大的事情，也覺得許家那些人，對你們不好，拋棄許家，也是理所當然。你能講出很多道理，許家也能講出許多道理。”

“但是我想讓你明白，今年是大明立國十年，距離光復北平，還不到十年。天下紛亂，刀兵殺戮，死傷百姓，何止千萬！流血染紅江河，孤魂野鬼，尚在人間飄蕩，無處安身。這就是我們面對的國家，這就是我們面對的現狀?！?

張希孟伸手，拍了拍許觀的肩頭，小家伙下意識抬頭，和張希孟的目光對視，又急忙低下了頭。

“我知道說這些大話，你未必會舒服，也覺得和你家沒關系……但是我想告訴你，在這種情況下，入贅的，被收養(yǎng)的，不計其數。有很多人，連自己姓什么，叫什么都不知道，比如武學的平安，他就叫平安，不知道自己姓什么，皇后娘娘收養(yǎng)了他，希望他平安，就起了這個名字。后來我問他要不要改個名字，他說不改了，他就叫平安，如果非要問他姓什么，那他姓平！”

許觀聽到這里，終于變色，他似乎意識到了什么，目光不是那么篤定，只是傻傻看著張希孟。

張希孟則是繼續(xù)道：“戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，遠沒有結束。我這次過來講學，也是希望通過傳播知識，培養(yǎng)人才的方式，讓大家伙探索富國強兵之道，永遠不要讓我們的后輩再遭受苦難。國運和個人的命運，在這時候，是相通的。當初決戰(zhàn)中原的時候，有幾百萬民夫，他們推著糧食，攜帶輜重，男女老少，一起上陣，拼了命給我們送糧食，所求的，無非是天下太平，能夠安居樂業(yè)?！?

“我不知道你能不能聽懂我的意思，但是我希望你能以天下為己任，放眼所有百姓。你讀書的條件很好，你也十分聰明。你該思索的是，如何更好的利用你的才華，用你的才華，做更大的事情，更有意義的事情?！?

“我不是反對你改回原姓，但是我希望你放開心胸，打開眼界，拿出更大的格局。其實這件事情，用不著我出面幫你什么，你能自己解決的?！?

許觀深深吸了口氣，又看了看張希孟。

隨后他用力頷首，“多謝張相公，學生記住了！學生確實小家子氣了，請張相公放心，我會好好學習，天天向上的！”

許觀提到了張希孟的八個字，頓時幾個人互相看了看，都忍不住笑了起來。

從這一天起，幾個學生都開始了自己的忙碌。

夏知鳳利用一切時間，觀察月相，認真記錄，仔細計算，很多時候，她忙活的東西，張庶寧根本看不明白。

不過對于張庶寧來說，也沒有什么好沮喪的，他很確定，自己就屬于普通人，或許自己是普通人中的佼佼者，但依舊是個普通人。

所以張庶寧開始更關心更全面的東西，每一個學科，每一件新鮮的事情，他或許做不到很精深，但是卻可以很博學。

除此之外，他也更多的觀察周圍的人，他甚至弄了個筆記，開始記錄分析小伙伴的性格，看他們對于不同的學習內容，有什么反饋。

哪些東西容易學，哪些東西很難學……什么樣的老師更受歡迎，什么樣的課程更有意義。

甚至張庶寧還會抽出時間，跑去蒙學旁聽，觀察孩子們的反應。

當然了，這些都是學習之余做的事情。

他的主要時間，還都是放在課堂上面……因為真正的“卷王”發(fā)動了！

許觀這家伙玩真的了。