朱棣下令之后，立刻就返回書中，開(kāi)始重新研究張希孟的手稿了……朱棣如饑似渴，廢寢忘食，這里面的東西實(shí)在是寫的太好了。

難怪張先生不敢教給別人，只能托付到自己手里，也只有我朱棣能發(fā)揮出這部神書的威力！

漸漸的，朱棣明白了什么叫四階段戰(zhàn)術(shù)，知道了什么是轉(zhuǎn)移成本和矛盾，知道了怎么駕馭供求關(guān)系……比如花云去了琉球，造成物價(jià)飛漲，糧食不足……該怎么辦？開(kāi)倉(cāng)放糧？想什么呢！反正又不是在大明內(nèi)部，把價(jià)格提上去，提到很多人都買不起，需求也就少了，這不又重新平衡了。

至于有人挨餓，那對(duì)不起了，我們可不管這事。想要從我們手里買糧食，沒(méi)問(wèn)題！

只是得加錢！

要不怎么說(shuō)，凡事要講究悟性呢！

朱棣看到之后，如獲至寶，只覺(jué)得自己的境界一日千里，每天都有進(jìn)步，回頭看世界，天都不一樣了。

像朱標(biāo)啊、藍(lán)玉啊、朱英啊、甚至是鄭遇春等人全都學(xué)過(guò)一點(diǎn)張相的小技巧，奈何他們就是沒(méi)法入門，只是在遇到了十分危險(xiǎn)的情況，才能拿出來(lái)用用。等用過(guò)之后，又是一陣猶豫自責(zé)，根本沒(méi)法發(fā)揚(yáng)光大。

但是朱棣不一樣，他現(xiàn)在不但學(xué)到了骨子里，還要推陳出新，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！

朱棣是越想越高興，隨即他就把黃子澄叫來(lái)了，順便趕來(lái)的還有方孝孺。

這倆人來(lái)見(jiàn)朱棣，心情各異，黃子澄是一盆火炭，一心要把學(xué)堂辦好。

可方孝孺不一樣，他剛剛彈劾了朱棣，聽(tīng)說(shuō)張相還把他叫走了。聽(tīng)說(shuō)這位燕王心胸不怎么樣，估計(jì)會(huì)報(bào)復(fù)自己。

但是大丈夫做事，敢作敢當(dāng)，就算朱棣想殺，我也坦然面對(duì)。

只是方孝孺萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，朱棣把兩個(gè)人叫來(lái)之后，直接對(duì)黃子澄發(fā)脾氣了。

“黃先生，本王讓你廣開(kāi)山門，招納蒙古、女真的部落中人，是為了弘揚(yáng)教化。替他們培養(yǎng)人才，也方便傳播華夏文明?？赡愕购?，不分良莠，什么人都要！還有只能數(shù)五十個(gè)字的！你這是把北平大學(xué)堂當(dāng)成了什么？笑話嗎？就這么弄，還怎么和濟(jì)民學(xué)堂爭(zhēng)？伱簡(jiǎn)直要?dú)馑牢伊耍　?

好家伙，朱棣直接痛罵黃子澄，可把黃子澄弄愣了。他是告訴過(guò)朱棣，不能把人培養(yǎng)成人才，可以按照紈绔子弟培養(yǎng)，也就威脅不到大明了。

但是收錢招人，這事是你朱棣干的，錢都進(jìn)了你的腰包，你怎么敢怪罪到我的頭上？

黃子澄有心爭(zhēng)辯，但畢竟對(duì)方是燕王，又是自己辦學(xué)的靠山，無(wú)論如何，也不能得罪朱棣！

黃子澄這么一怔，弄得方孝孺遲疑起來(lái)，難道自己誤會(huì)了？不是朱棣干的，而是黃子澄唆使的？

假如真是這樣，姓黃的，我可看錯(cuò)你了！

方孝孺心中反復(fù)思量，將信將疑。

朱棣冷哼道：“黃子澄，你也不要多說(shuō)了，要不是念在人才難得，北平又是文明荒漠，本王必定會(huì)重罰你！現(xiàn)在什么都別說(shuō)了……讓方孝孺主管對(duì)外招收學(xué)生?！?

隨即朱棣轉(zhuǎn)向方孝孺，滿臉誠(chéng)懇，“方先生，咱們學(xué)堂只要最好的學(xué)生，雖然這些部落之中，很難有飽學(xué)之士……但也必須挑選機(jī)靈聰明的，也不光是頭人后代，也要給普通人機(jī)會(huì)，只要聰敏好學(xué)就行……學(xué)費(fèi)我燕王府出！”

朱棣又道：“方先生，你可以告訴他們，凡是來(lái)北平大學(xué)堂的部落子弟，必定會(huì)受到最好的教育。全都是名師上課，還要包括武學(xué)，而且請(qǐng)藍(lán)玉藍(lán)將軍主講，保證讓他們學(xué)到最好的領(lǐng)兵知識(shí)?！?

這一番話語(yǔ)，簡(jiǎn)直把方孝孺都弄傻了。

“燕王，似乎不必如此吧？”

朱棣語(yǔ)重心長(zhǎng)，“方先生，我知道你心中或許還藏著華夷之辯，不愿意在他們身上花錢……但是本王以為，凡事都要以誠(chéng)待人，我們拿出真心，才能換來(lái)他們的忠誠(chéng)。將心比心嗎！”

這下子輪到了方孝孺發(fā)傻……這個(gè)燕王不是挺好的嗎？怎么和傳的不一樣？

看起來(lái)人不能盡信。

黑白顛倒，是非混淆的時(shí)候還少了？

自己還跟張相告狀，冤枉了好人。

現(xiàn)在看來(lái)，倒是自己對(duì)不起燕王了。

“王爺之，甚是有理。方孝孺必定竭盡全力，請(qǐng)燕王放心！”

朱棣很感動(dòng)道：“既然如此，你就辛苦一下，趁著張相在北平的時(shí)候，也給他們講講，能聽(tīng)到張相講課，那是他們的福氣?！?

方孝孺連連點(diǎn)頭，趕快辭別朱棣，迫不及待去籌備了。

臨走的時(shí)候，方孝孺還惡狠狠看了黃子澄一眼，都是你這個(gè)東西，把好好的燕王殿下都給教壞了。

黃子澄滿腹委屈……我冤枉呀啊？

只剩下兩個(gè)人，他猛地看向朱棣，驚訝道：“燕王殿下，你，你怎么改主意了？咱們不是說(shuō)好了，要教成紈绔子弟嗎？”

朱棣瞪了他一眼，“蠢材，人家又不是只有一個(gè)兒子，你給教廢了，他們?cè)贀Q一個(gè)就是了，而且他們還會(huì)心生芥蒂，覺(jué)得咱們北平有意害他們，從此就跟咱們生分了……你說(shuō)說(shuō)你，出的不是餿主意嗎？”

黃子澄目瞪口呆，忍不住伸出大拇指，“殿下高見(jiàn)??！那，那你準(zhǔn)備怎么辦？”

朱棣呵呵一笑，“自然是把他們培養(yǎng)的，看起來(lái)像個(gè)人才。”