事實(shí)上，霍拉斯教授也的確沒有抵抗力。

成為救世主的老師，這個(gè)誘惑實(shí)在太大了。

當(dāng)然了，這其中還有霍拉斯本身理念的問題。

否則，他也不會(huì)愿意摻和在鄧布利多和食死徒之中。

柏莎的owls成績(jī)單，在暑假時(shí)就下來了。

她取得了12門功課的o，沒錯(cuò)，全o！

赫敏幾個(gè)人看到她的成績(jī)單時(shí)都驚呆了。

怎么能有人強(qiáng)到這個(gè)地步呢？

柏莎在這學(xué)期，仍舊勾選了12門，繼續(xù)往下讀。

她打算再拿個(gè)全o。

反正她最不缺的，就是學(xué)習(xí)的勁頭。

還是那句話。

身為鄧布利多唯一的弟子，如果連這都做不到，那就顯得太蠢了。

所以，她也要上霍拉斯教授的魔藥課。

說起魔藥課，她想到了斯內(nèi)普曾經(jīng)的魔藥課課本。

哈利就是憑借著這本書上，斯內(nèi)普留下的各種解析和內(nèi)容，魔藥課的水平進(jìn)步神速。

而柏莎覺得諷刺的是，原著里哈利一邊憎惡，怨恨著斯內(nèi)普。

一邊將斯內(nèi)普上學(xué)時(shí)的課本視為珍寶，聽計(jì)從。

甚至還一度認(rèn)為，這本課本是他父親詹姆波特留下來的。

理由是，這本書里面記錄了幾個(gè)原創(chuàng)的咒語。

其中一個(gè)倒掛金鉤的咒語，哈利在斯內(nèi)普的記憶里，看到詹姆波特對(duì)斯內(nèi)普施展過。

所以哈利就理所當(dāng)然的覺得，這是詹姆獨(dú)創(chuàng)的咒語了。

柏莎覺得，既然哈利不喜歡斯內(nèi)普，那斯內(nèi)普這本課本，她就代哈利拿走吧！

于是，在第一節(jié)上課的開始，她就謊稱自己忘帶了課本。

霍拉斯教授此刻已經(jīng)知曉柏莎是鄧布利多唯一的弟子了。

再加上柏莎那耀眼的全o成績(jī)單，霍拉斯斷定柏莎以后一定會(huì)成為大人物，對(duì)她態(tài)度十分和善。

“忘帶書了？沒關(guān)系?！?

霍拉斯微笑著說：“那邊有舊的課本，你可以先應(yīng)付一下?！?

“好的，謝謝教授?！?

柏莎按照霍拉斯的指揮，打開了存放舊書的地方。

里面放著兩本書，一本嶄新的，一本一看就已經(jīng)使用很久了。

柏莎大致翻了下，確定舊課本上寫了混血王子。

便將舊課本拿走了。

而直到柏莎拿著課本回到位置上，哈利和羅恩才匆匆。

他們的owls的成績(jī)單，魔藥課都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

所以是沒有資格繼續(xù)學(xué)習(xí)魔藥課的。

但霍拉斯教授怎么可能放過哈利這個(gè)學(xué)生呢？

連帶著，羅恩雖然表現(xiàn)的普普通通，家里也普普通通。

但他還是沒落下羅恩。

讓麥格教授轉(zhuǎn)告兩人，他們也能破格去參加魔藥課的學(xué)習(xí)。

這就是哈利和羅恩來晚的原因。

但是來了后，他倆又傻眼了。

因?yàn)闆]有資格學(xué)習(xí)魔藥課，所以他們根本沒有買魔藥課的課本。

霍拉斯教授并不奇怪：“如果沒記錯(cuò)的話，那里還有本課本，或許你們可以合用一本？”

羅恩和哈利對(duì)視一眼，有些惆悵只剩下一本了。

就在這時(shí)，柏莎魔杖對(duì)準(zhǔn)了哈利和羅恩手上的那本還算嶄新的課本：“復(fù)制成雙?！?

課本變成了兩個(gè)。

柏莎笑瞇瞇的對(duì)哈利兩人道：“這樣一來，你們就一人一本了?！?

她打定主意，等下了課，就把自己的新課本給哈利或羅恩。