至于她自己么，當(dāng)然就用混血王子的課本啦！

而就在這節(jié)課，柏莎根據(jù)斯內(nèi)普的課本，成功制作出了活地獄湯劑。

贏得了霍拉斯教授的獎(jiǎng)品——福靈劑。

并且被霍拉斯教授認(rèn)定她是個(gè)魔藥天才。

柏莎有些心虛。

哪里是她天才呢？

分明是斯內(nèi)普牛??！

得了斯內(nèi)普的課本后，柏莎越學(xué)越是佩服。

斯內(nèi)普在魔藥學(xué)上，真是牛批啊！

斯內(nèi)普在課本上的解析，可不僅僅是寫(xiě)怎么做，很多還寫(xiě)了這么做的理念。

雖然只有寥寥幾筆，但也足以讓柏莎茅塞頓開(kāi)了。

有時(shí)候，學(xué)習(xí)就是這樣。

學(xué)會(huì)理念，比學(xué)會(huì)怎么做更重要。

柏莎現(xiàn)在可忙了。

跟著鄧布利多學(xué)習(xí)，還要兼顧課堂上的知識(shí)。

課堂上學(xué)的是初、中級(jí)階段。

而鄧布利多教的，則是更為高深的魔法。

每天忙忙碌碌，連塞德里克都忍不住吃醋了。

“我覺(jué)得，我有一個(gè)名為學(xué)習(xí)的情敵?！?

他給柏莎寫(xiě)信說(shuō)。

沒(méi)辦法，塞德里克已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)后就以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了魔法部。

現(xiàn)在正在克勞奇手下，引起了珀西的不喜。

珀西總覺(jué)得塞德里克是來(lái)跟他搶前途的，暗戳戳的搞針對(duì)。

好在塞德里克跟柏莎待的久了，學(xué)會(huì)了很多東西。

很多時(shí)候，他不是不會(huì)耍手段，只是不屑的耍罷了。

真論耍手段，塞德里克也不差。

因著柏莎還在學(xué)校，所以塞德里克只能沒(méi)事給她寄信，以解相思之苦。

他倆現(xiàn)在已經(jīng)算是郎情妾意，只差一層窗戶紙沒(méi)捅破了。

不是塞德里克不想捅破，而是柏莎至今沒(méi)滿十七歲。

他想等到柏莎十七歲時(shí)，再正式告白。

到那時(shí)，兩個(gè)人都成年了，能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起了。

柏莎看到塞德里克的抱怨忍不住笑了，轉(zhuǎn)而給他寄就一些自己從鄧布利多那學(xué)來(lái)的心得體會(huì)，讓塞德里克沒(méi)事多研究研究。

這樣就不會(huì)有時(shí)間想東想西了。

苦逼的塞德里克哪里想到，自己都畢業(yè)了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成柏莎布置的作業(yè)呢？

柏莎就在這忙碌的檔口，還被霍拉斯教授邀請(qǐng)參加鼻涕蟲(chóng)俱樂(lè)部。

她原本是想拒絕的，畢竟實(shí)在太忙了。

但當(dāng)聽(tīng)到霍拉斯教授提及俱樂(lè)部的成員時(shí)，拒絕的話到了嘴邊又被柏莎咽了下去。

她意識(shí)到，霍拉斯教授可不是隨隨便便建立的俱樂(lè)部。

他是靠著自己的一套標(biāo)準(zhǔn)篩選的。

要么，家里有大人物，要么，自身特別有才華。

總之，沒(méi)有一個(gè)成員是平平無(wú)奇的。

柏莎想了下，到底是答應(yīng)下來(lái)。

這也是個(gè)結(jié)交人脈的好機(jī)會(huì)，不是嗎？

參加了俱樂(lè)部，好在俱樂(lè)部的活動(dòng)并不算頻繁，柏莎還能應(yīng)付的來(lái)。

就在這忙碌中，圣誕節(jié)快到了。

臨近圣誕節(jié)假期時(shí)，鄧布利多突然將她叫了過(guò)去。

“我打算……帶你去見(jiàn)一個(gè)老朋友?！?

他緩慢的說(shuō)著：“如果你不愿意的話，不用勉強(qiáng)。