那老師等周維烈把十遍《鏡箴》背完，才換上一副笑臉，語重心長地說：“維烈同學(xué)，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)中國人，平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。你在南開中學(xué)還不到兩年，就已經(jīng)被我抓到六次了，以后一定要好好約束自己。知道了嗎？”
“知道了，今天是我忘了把書包背好。”周維烈低頭認(rèn)錯(cuò)，心里卻滿不在乎。
那老師又說：“令尊周先生的新作爭議頗大，你知道他創(chuàng)作這本小說有什么深意嗎？”
“先生說的是《小王子》？”周維烈問。
那老師點(diǎn)頭道：“就是《小王子》。”
周維烈笑道：“那是篇童話故事，好幾年前就寫出來了，用來哄我們兄弟姊妹晚上睡覺的。而且故事寫得特別幼稚，我都不喜歡聽，他還非要念個(gè)不停。不過催眠的效果很好，我聽著聽著就睡著了。”
那老師感慨道：“你呀，還是年齡太小了，聽不出故事背后的情感，白費(fèi)了令尊的一片苦心。去吧，去吧，快去教室晨讀?！?
“先生，那我走了。”周維烈彎腰鞠躬，然后跑得飛起。
這小子在跳級(jí)后已經(jīng)讀高三了，再過幾個(gè)月就要參加高考。他剛走進(jìn)教室，班上的其他同學(xué)就紛紛打招呼：“周公子早啊！”
所謂的“周公子”，自然是調(diào)侃之語，甚至帶著幾分對(duì)班上小弟弟的溺愛。
周維烈在讀書中的時(shí)候，還經(jīng)常被同學(xué)孤立排擠，青春期少年不懂事嘛。但高中的學(xué)生就成熟多了，并沒有用異樣的眼光看待他，最多只是感到好奇而已。
南開中學(xué)的達(dá)官貴人之后很多，像馮玉祥的女兒就正在讀高二，小維烈跳級(jí)前還跟她是同桌呢。
“維烈，你快過來幫我看看，這道微分方程我到底哪里出錯(cuò)了？”如今的同桌樓南泉招手道。
周維烈立即湊過去，扔掉書包就跟樓南泉一起研究微分方程。
這位同桌也是個(gè)大學(xué)霸，外公是東京工業(yè)大學(xué)的物理博士，外婆是早稻田大學(xué)的藝術(shù)碩士，父母亦是高級(jí)知識(shí)分子。他從小就打下了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，高中沒畢業(yè)能就已經(jīng)自學(xué)高數(shù)了——未來的中科院學(xué)部委員（終身榮譽(yù)，相當(dāng)于院士）。
周維烈正在和樓南泉討論數(shù)學(xué)問題呢，前排的女同學(xué)陸婉珍突然回頭，手里拿著一本《小王子》說：“周小弟，能讓你爸爸在書上簽個(gè)名嗎？”
“我爸去了印度，還沒回國?！敝芫S烈頭也不抬，繼續(xù)做題。
“哦，”陸婉珍有些失望，又說道，“等周叔叔回了重慶，你幫我把書帶去簽名好嗎？”
“沒問題?！敝芫S烈滿口答應(yīng)。
“那太謝謝你了，中午請(qǐng)你吃好吃的！”陸婉珍高興地說。
私立學(xué)校的學(xué)生嘛，家境肯定不一般。陸婉珍的父親是留日歸國的企業(yè)家，母親也是師范畢業(yè)的進(jìn)步女性。嗯，她本人也是個(gè)學(xué)霸，未來擔(dān)任石油工業(yè)部煉制研究所總工程師，又一位中科院院士。
未來的女院士就快高中畢業(yè)了，她一點(diǎn)也不擔(dān)心高考落榜，反而優(yōu)哉游哉的看起了《小王子》。
等到上午放學(xué)之前，周維烈已經(jīng)被十六個(gè)同學(xué)找上，甚至隔壁班的也跑來請(qǐng)他回家要簽名。周維烈對(duì)此已經(jīng)習(xí)慣了，每次老爸有新書出版，必然會(huì)出現(xiàn)一堆求簽名的同學(xué)。
吃過午飯，周維烈正趴桌上睡午覺，卻聽到一幫同學(xué)爭論起來。
“哼，這些人真壞！《小王子》明明寫得那么好，居然在報(bào)紙上罵周先生不知亡國恨。”
“本來就是不知亡國恨，現(xiàn)在國難當(dāng)頭之際，人人都寫抗戰(zhàn)文學(xué)，周先生偏有閑心寫童話故事。”
“童話故事怎么了？書中表達(dá)的是真善美，又沒教人學(xué)壞?！?
“不寫抗戰(zhàn)文學(xué)就是不愛國！”
“誰說周先生不愛國？周先生如果不愛國，日本人為什么要刺殺他？你那么愛國，日本人怎么不來刺殺你！”
“強(qiáng)詞奪理！”
“本來就是！”
“……”
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