上元節(jié)后，寧化縣城恢復(fù)了秩序，大多數(shù)鋪?zhàn)佣奸_(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了，但城門(mén)仍舊是每天早晚各開(kāi)放半個(gè)時(shí)辰，對(duì)于進(jìn)城的人巡檢司和衛(wèi)所派來(lái)的人會(huì)嚴(yán)格盤(pán)查，防止亂賊混入城中。sm.Ъiqiku.Πet

正月里學(xué)塾不開(kāi)課，沈溪每天都無(wú)所事事。

雖然兩邊藥鋪同時(shí)打開(kāi)門(mén)做生意，但都不忙，也就偶爾需要他幫忙分揀藥材，再把藥材拿去給周氏放進(jìn)抽屜。

之前找王陵之跟蹤沈明鈞一事一直沒(méi)消息，沈明鈞維持著隔三差五回家的習(xí)慣，久而久之，周氏也不再?lài)Z叨罵沈明鈞沒(méi)良心，家里平靜了許多。

眼看到了月底，學(xué)塾行將開(kāi)課，周氏為沈溪準(zhǔn)備好了筆墨紙硯。

“憨娃兒，給你買(mǎi)的紙不少，可金貴著呢，你省著點(diǎn)兒用。以后你教黛兒和曦兒寫(xiě)字，也用紙和筆吧，別總用小木棍畫(huà)?！?

周氏雖然心疼紙筆錢(qián)，但在讀書(shū)上從沒(méi)刻薄過(guò)沈溪。

沈溪“奉旨浪費(fèi)”，開(kāi)始用紙筆教兩個(gè)小蘿莉?qū)懽郑珒H僅教她們握筆姿勢(shì)就耗費(fèi)許多時(shí)間，等她們拿起筆在紙上寫(xiě)下東西，完全是鬼畫(huà)符。

沈溪看了連連搖頭，在他看來(lái)，與其這么浪費(fèi)，不如跟往常一樣在地上或者是小桌子上劃拉。

陸曦兒扯著沈溪的胳膊搖晃，撒嬌道：“沈溪哥哥，你教給我的《三字經(jīng)》我會(huì)背不少了，你教我怎么寫(xiě)好不好？”

“這個(gè)……”沈溪猶豫了一下。

通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子要學(xué)會(huì)日常所用的字，大約要兩到四年時(shí)間，也就是小學(xué)畢業(yè)水平便可以基本讀寫(xiě)無(wú)誤。只要沈溪能安下心仔細(xì)教，用不了幾年，就可以讓林黛和陸曦兒提筆寫(xiě)字，雖然不能出口成章，讀書(shū)寫(xiě)信絕無(wú)阻礙。

但沈溪可不敢保證，自己有那么好的耐性。不過(guò)看到陸曦兒央求的目光，再看了看林黛眼里的渴望，終于還是點(diǎn)頭答應(yīng)，不過(guò)卻決定換個(gè)內(nèi)容，畢竟學(xué)習(xí)生字，還是《千字文》更為吻合。

“今天不教《三字經(jīng)》，教你們《千字文》好不好？”

陸曦兒拍著手叫好，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)什么不重要，關(guān)鍵是跟誰(shuí)學(xué)，只要是沈溪教的她都愿意，最好是沈溪教完后還能陪她玩，這會(huì)令她更開(kāi)心。但林黛那邊卻有些疑問(wèn)，蹙了蹙眉：“什么是《千字文》？”

“到時(shí)候你們就知道了，我先不教你們寫(xiě)字，我先把句子寫(xiě)下來(lái)，然后教你們是什么字，你們照著讀就行了。等熟悉了，我再一筆一劃教你們?！?

沈溪知道，要教兩個(gè)小蘿莉識(shí)字最大的問(wèn)題是沒(méi)有課本，他現(xiàn)在學(xué)的是《論語(yǔ)》，但《論語(yǔ)》并不適合作為兩個(gè)小蘿莉的啟蒙讀物。

之前他教《三字經(jīng)》也是通過(guò)背誦而沒(méi)有形成紙質(zhì)的東西，現(xiàn)在周氏給他買(mǎi)的紙有富余，平日只要節(jié)省一些，默寫(xiě)兩本《千字文》并不困難。再說(shuō)了，他手里還有私房錢(qián)，大不了等紙用完了去買(mǎi)就是了。

有了手寫(xiě)的《千字文》，再給兩個(gè)小蘿莉上課就有了針對(duì)性。sm.Ъiqiku.Πet

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”

沈溪先示范地念了幾句，讓林黛和陸曦兒背熟，再把涉及的內(nèi)容鐫寫(xiě)下來(lái)讓她們一一對(duì)照，誰(shuí)知道林黛和陸曦兒死記硬背可以，但具體把字抽離句子，就記不住了，一兩個(gè)時(shí)辰下來(lái)，那些生字依然是張冠李戴。

沈溪沉吟了一下，這么下去也不是辦法，繁體字確實(shí)難寫(xiě)難記，必須得改變教學(xué)手段，比如引入拼音。